行测资料分析——能左右你的不只分数,还有加减法
观察选项,首两位各不相同,利用从左往右算,计算首两位1+1+2+4=8,观察千位数字2+8+3+7=20,需向万位进2,故结果的首两位为8+2=10万,选择C项。这就是我们资料分析加减法的速算方法,非常好掌握,大家记住这两个方向,并且结合选项计算即可,做到真正计算速度,进而资料分析的做题速度。
第40个教师节特别献礼丨“我与我的学生”——贵阳贵安教师从教...
怎样提升教学质量是我时时都在研究的问题,我通过与学生交流发现,有的学生还不会分数的加减法,也不会通分;有的同学弄不明白等式性质。很多学生都藏着很多的问题,导致他们无法进行后面的学习。于是,我总结出最有效的方法:当面做题并讲解做题的步骤及思路,这样才能发现问题并及时解决。课堂是教学的核心,我想方设法提...
“拔尖陷阱”:这群中国教育制度下的优胜者, 正在被成功学反噬
一个学生告诉我:寻找标准答案是我在高考以前的人生阶段里最主要的矛盾,为此我可以从早上7点端坐到晚上11点,在做题总结和反思的流程中无限循环。他相信会有唯一的答案,也相信会有一个最优解。因为考试总有标准答案,所以没必要去质疑老师讲出的结论。因而也变得害怕不确定的结果,因为不确定的结果就意味着考试的分...
为啥数学成绩会断崖滑坡?这位复旦名师真的讲透了
这个问题的麻烦就是太多的数要相加,那我们学过什么,是提升加法的运算效率的?是乘法。“世上本没有乘法,加的数多了,就有了乘法”,所以这个问题的第一步思路是,我们要把加法化成乘法,来提升运算效率。这就是乘法概念中的“为什么”。想到用乘法后,第二个麻烦是,什么样的数相加可以用乘法,那就是乘法的“是...
开完家长会朋友快崩溃了,深夜发微信:娃成绩怎么就上不去呢?
答案肯定是:能。就像运动能锻炼身体一样,思维能力也可以在学习过程中、在解决问题的过程中一步一步提升上来。3、怎么培养?说实话,绝对不是多做几道练习题就行,需要有精力有时间,能给孩子解答难题,还会帮他们梳理解题思路,巩固概念,外加提高他主动思考的意愿。
南京大学物理学院教授杜灵杰——在量子世界中探索奥秘(科技...
今年1月,杜灵杰受邀参加了一场分数量子霍尔效应领域的国际会议(www.e993.com)2024年9月27日。这次,他拿出有力的实验证据,解答了去年被质疑的问题。包括之前那名专家在内的与会学者向这名青年科学家报以掌声。分数量子霍尔效应引力子的实验发现得到了国际学界的认可。3月,杜灵杰团队的论文在《自然》杂志发表,这也是世界上首次观察到引力子在凝聚态物...
【中考】中考计分科目减至6门
做精“大减法”“小加法”中招录取计分科目减少至6门,历史、地理、化学、生物学成绩以等级呈现,道德与法治笔试由闭卷调整为开卷,道德与法治科目“综合素质评价”、“实验操作”计入中考成绩……9月26日,北京市教委召开新闻发布会,市教委主任李奕发布解读《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》(以下简称...
8.3三年级上册数学《分数的简单计算》同步练习,附答案
参考答案:一、填空题1、同分母分数加法的计算方法:同分母分数相加,(分母)不变,分子(相加)。2、同分母相减的计算方法:同分母分数相减,分母(不变),(分子)相减。3、计算1减几分之几时,可以先把(1)转化成与减数(分母)相同的分数,再根据同分母分数的减法计算。
热门!芭徳美际招生咨询三十问,答案来了~
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三年级上册数学第1-第8单元知识梳理填空练习,附答案
参考答案:第一单元时分秒1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。(时针最短,秒针最长)2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。