对话| 广州中学校长李强:遵循教育规律 助力学生终身可持续发展 |...

目前,学校已基本实现了信息化管理的全面覆盖,无论是宏观层面的智能课堂应用、教学效果的诊断与分析,还是微观层面的学生请假流程、场地预约服务等,均可通过平板轻松完成。当然,我们深知信息技术在教育领域的潜力远不止于此,因此,我们将持续深化探索,致力于让信息技术成为推动教育创新与发展的强大引擎。隽言:广州“一校...

【专业术语】高中地理常考专业术语总结、地理专业知多少

人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业,由原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展,为社会提供更多...

【考前指导】这是一道高考错题,但是我们可能也在出错题, 高中地理...

有机农业:按照有机农业生产标准,在生产过程中不使用有机化学合成的肥料、农药、生长调节剂和畜禽饲料添加剂等物质,不采用基因工程技术获得的生物及其产物,而是遵循自然规律和生态学原理,采取一系列可持续发展的农业技术、协调种植业和畜牧业的关系,促进生态平衡、物种的多样性和资源的可持续利用。93、无公害农产品、绿...

成都树德中学重磅新成员来了!今年招初一和高一

对于这所学校的来历,一句话概括就是:这是一所典型的跟着城市发展诞生的新学校。其成立背景,是为了落实成都市委、市政府“东进”战略部署,支持淮州新城加快建设体现新发展理念未来新城,因此,成都选择了树德中学(成都九中)领办树德中学淮州学校,希望能够对标新时代基础教育改革发展前沿,创建一所教育优质均衡发展领航学校。

地理教师高一工作计划

地理教师高一工作计划篇1一、指导思想按照学校新学期的计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教学质量以及学生可持续发展开展工作。高一地理教学以人类与环境的关系为主线，以可持续发展理论为指导思想。这一学期的教学内容主要为自然地理知识，应从认识人类生存环境的角度出发组织教学，加强综合性，使地理性更加...

高一地理教学计划

高一地理教学计划篇1一、指导思想：按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教学质量以及学生可持续发展开展工作(www.e993.com)2024年11月23日。高一地理教学以人类与环境的关系为主线，以可持续发展理论为指导思想。第一学期的教学资料主要为自然地理知识，应从认识人类生存环境的角度出发组织教学，加强综合性，使地理性...

“五育融合”为学生终身可持续发展奠基

进入新时代,江苏省扬州中学遵循育人规律,以学生的终身可持续发展为价值取向,全面实施素质教育,矢志改革创新,书写了立德树人的“扬州中学答卷”,实现了特色发展、内涵发展和高品质发展。深耕课程建设:聚焦核心素养,促进融合育人课程是教育的核心与基础。为应对新课程、新高考的挑战,江苏省扬州中学积极构建以培育人格...

【重磅整理】高中地理自然灾害知识点背诵最新版,目前整理的最全面...

(2)对不同类型自然资源破坏的差异:非可再生资源受灾被毁后无法或很难恢复。4.自然灾害的危害程度存在地域差异在灾害强度相同的情况下,经济发展水平越高,防抗灾害能力越弱的地区,自然灾害的危害程度就高越。三、人类活动影响地表环境的稳定程度人类超强度地开发利用自然资源、破坏生态环境,造成环境恶化,致使环境...

深圳龙华“一会双中心”打开可持续发展新空间

然而,如何实现广大群众和社会力量对于平安建设的有序参与,并在参与中实现可持续发展,始终是社会各界探索的重要课题。而位于深圳地理中心、城市发展中轴的龙华区,堪称平安中国建设大背景下的微观样本。龙华区毗邻六区一市,且坐拥华南地区综合性交通枢纽深圳北站。得天独厚的区位,叠加卓越的交通便利,让龙华区成为五湖四...

高一地理教案:《地球的圈层结构》教案一

高一地理教案:《地球的圈层结构》教案一一、教学内容分析地球是由不同物质和不同状态的圈层所组成的球体,一般可分为外部圈层和内部圈层,它们都以地心为共同球心,形成同心圈层.这是地球结构的最大特征。本节教材主要介绍了地球的圈层结构。目前,人类对地球内部圈层的了解,主要来自对地震波的研究。通过研究地震波在...