汉语拼音是1958年才开始使用的,在这之前,人们是怎么记读音的呢

第二种方法比较简单,叫读若法,就是用读音相近的字来注音。比如,用汗水的“汗”字来给睡觉打鼾的“鼾”字注音。当然啦,这样注音会存在音调不同,读音准确度不高的现象。第三种方法叫直音法,吸取了读若法的教训,直接使用读音一模一样的字来注音。不过,对古人来说,最准确的注音方法还是第四种反切法。佛教传入...

他写一篇奇文,全文96字是一个读音,读顺的人考普通话甲等没问题

赵元任就针对这种“重语音轻汉字”的思想,写下了《施氏食狮史》和《季姬击鸡记》进行反驳,以两篇奇文案例,若是用字母代替,根本无法读懂,那么我们为什么能够读懂呢?这还得归功于拼音化。拼音化的汉字直接还原了口语原貌,既能够听懂,也能够看懂,正因为这两篇奇文的出现,汉字拉丁化这才得以停止。汉字传承了几千...

9月中小学统一换教材!一年级先识字再学拼音!老师家长怎么办?

拼音是认字的工具，但别当作阅读的工具。汉语拼音只是拐杖，学会认字就可以不要这个拐杖了。所以，拼音教学要实事求是，降低难度。例如，发音是比较难学的。学拼音当然要教发音的方法，但也不要过分要求。一年级能拼读音节就可以了，不一定要求能直呼音节。拼音字母表是要熟记的，但不强求背诵默写。声母、韵母的音节能...

古代没有“拼音”,古人如何“识字”?老祖宗的智慧你不得不服

读若法,形声字,反切法,直音法就是找一个与被注字读音完全相同的汉字来注音,就像你小时候不认识字时,就用认识的同音字标注一样,原来这是古人玩剩下的,这种方法写作“甲,音乙”,如“单,音善”,意思就是“单”和“善”同音,按照“善”字的读法读,这里的“单”指单父,并不是我们认识的dān。

部编版语文教材9月开学启用:一年级小学生先识汉字再学拼音

大人在陪伴孩子共读时,可以采取循序渐进的方式。首先,在孩子识字量不高、也不会拼音的时候,亲子共读要以指读的方式进行,家长一边指示书本上的汉字一边连读,让孩子在这个过程中注意观察,趁机把读音和字形进行结合,帮助孩子学习新字。等到孩子识字量有了进步,或学习了拼音后,就可以交换角色,由孩子来指读认读,家长...

上一个说“丼”不读jǐng的人,已经被我骂哭了

“丼”字意为盖浇饭,日语读作Donburi,也简称为don(www.e993.com)2024年11月23日。其实,中国古籍中也有“丼”字,它有两个读音:读作“井”,意思也是井;读作“胆”,意为把东西扔进井里发出的声响。如今中国对“丼饭”读音没有规范:有人读“井饭”,有人读“胆饭”;也有人模拟日语发音,读作“咚”或“动”。

开团!幼小衔接语文大礼包:拼音+识字全搞定!

二、能发音的卡片,小朋友轻松学发音智象拼音王通过APP扫码,内置磨耳朵式拼音学习视频。不断重复的汉语拼音学习视频,由专业播音老师录制,标准清晰让孩子快速掌握发音技巧。不用父母教。(APP播放学习视频截图)有童谣的卡片,快乐带读学童谣每一个拼音都有一个有声童谣,小朋友在快乐读童谣的过程中,加深对发音的理...

中国驻加拿大使馆解答关于使用中国领事APP常见问题

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