研读新的课程标准,赋能课堂提质增效——西安市西光中学高中部11月...

物理组教研组长霍勇老师对本次活动进行总结,他表示,新课程标准不仅为高中物理教学提供了明确的指导方向,还强调了学生核心素养的培养和全面发展,教研组教师通过学习和实践这一课程标准,可以更好地推动教育改革的深化发展,培育更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。05化学教研组李鑫茹老师主讲题目为《新课标下高中化学...

教育部详解新课标:高中教育不只为升大学做准备

针对长期以来存在的片面追求升学率的倾向,强调普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育,不只是为升大学做准备,还要为学生适应社会生活和职业发展做准备,为学生的终身发展奠定基础。普通高中培养目标是进一步提升学生的综合素质,着力发展核心素养,使学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素...

北京市高中物理教学研讨会举办

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者林焕新施剑松)9月25日,2024年北京市核心素养导向高中物理教学研讨会在北京市第十一中学举办。研讨会由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、北京物理学会和北京市学习科学学会科学教育专委会联合举办,由北京市东城区教育科学研究院和北京市第十一中学教育集团共同承办。活动以“让学...

专家评北京高考物理卷:基础题简单有新意,难题深入但不复杂

梯度科学,体现核心素养不同水平的考查与区分试题以《普通高中物理课程标准(2020年修订)》为依据,通过设置梯度合理、层次递进的问题,实现对考生核心素养不同水平的考查与区分,进一步引导教学聚焦核心素养目标的达成。以制定探究能力的考查为例,第15(2)和16(1)问题,要求考生根据已有的科学探究方案,会选择和使用基本的...

山西省教育厅关于印发《普通高中学业水平合格性考试信息技术...

落实立德树人根本任务,坚持素质教育导向,促进学生德智体美劳全面发展,围绕信息技术学科核心素养,科学建立符合国家要求、体现学科特点和切合我省实际的普通高中信息技术科目学业水平考试办法,引导学校认真落实信息技术课程标准,引导学生学习理解信息技术学科方法与学科思想,激发学生学习信息技术的兴趣,促进信息技术学科核心素养...

邹城一中入选省级普通高中物理学科基地

近日,经过推荐申报、专家评审、公开公示,山东省第三批省级普通高中学科基地遴选结果出炉,邹城一中名列其中,入选省级普通高中物理学科基地,这是该校继2023年5月入选首批省级特色高中之后,又获得的一项殊荣,是对学校聚焦学科核心素养,改革学科育人方式,发展特色项目,培育强势学科,促进内涵发展,提升教育教学质量的充分肯定(www.e993.com)2024年11月23日。

推进学习方式变革的高中物理教学实践

三是完善物理实验室和体验馆的教学实践平台,开发校本教材,为学生提供多样学习途径与资源,激发学习兴趣、提升物理学科核心素养;四是组织市物理研讨会和省优课评选,促进教师交流学习、更新理念方法,提升教师授课能力和“导学案”应用能力;五是尊重学生学习特点开设多个班型,创造有利学习条件,满足学生不同需求,推动教学的...

探天地之美,析万物之理!列五中学承办成都市高中物理专项培训

高老师根据《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》要求,结合教科版教材和人教版教材的对比,分析了在教学环节中如何创设情境,激发认知冲突,带着问题学习,聚焦重难疑点,启发点拨引导,问题驱动探究,渗透深度活动。对标教学目标,体现学科素养,精心设计习题,精准反馈矫正。她还深度挖掘初中-高中-大学教材内容的联系,...

重庆市2024年高中物理青年教师优质课大赛决赛在朝阳中学开赛

华龙网讯(郑琳)4月24日,重庆市2024年高中物理青年教师优质课大赛决赛开幕式在重庆市朝阳中学举行。本次大赛由重庆市教育科学研究院主办,旨在以赛促评、以赛促研、以赛促学,推进指向核心素养的高中物理新卓越课堂建设,提升重庆市高中物理教学的整体水平。

践行学科融合体验数理之美——2024年南宁市高中数学、高中物理跨...

水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。为深化“三新”背景下的教学改革,提升南宁市师生的核心素养,探索育人新模式,2024年4月10日,南宁市教科所在南宁市邕宁高级中学举办了首场南宁市高中数学学科和高中物理学科的跨学科联合教研活动。活动由南宁市教科所数学教研员黎福庆老师主持。