...聚力共成长——合肥市南国花园小学六年级英语单元整体教学研讨...

孟老师以Hobbiesbringustogether为子主题,充分运用示范法和任务型教学法,循循善诱地让学生先了解公告需要涵盖的必要信息,再通过写公告的形式实现知识的有效输出。孟老师教学设计环环相扣,有效的课堂教学、工整美观的板书和简洁明了的课件,无不体现了深厚的教学功底和高超的教学能力。赵雨晴老师执教第四课时,本课...

考研英语专业就业方向

2.去高校、中小学做英语教师你可以选择回到自己所在城市的中小学担任英语教师,也可以选择留在高校从事教学工作。这将是一个非常有挑战性和有意义的职业。3.去国际学校、培训机构做英语老师近年来,随着私立教育的发展,一线大城市的国际幼儿园、中小学对英语教师的需求不断增加。你可以选择在这些学校或培训机构...

成都部分小学换英语新教材了!用的是这个版本

“根据‘新课标’[feng.fbtcoach)规定,预备级英语教学以激发孩子的英语兴趣为主旨,注重听和说,以前的教材中多有听录音来[yun.2v6f)画图、连线的形式,以及各种情景对话。所以,更换教材不会有特别大的影响。第二,[ling.c-para)即使用同一版本教材,各个学校、各个老师也会有自己的教学风格和教学方...

小学英语以读促写教学研究

教师需要通过以读促写提升小学生对英语文化的感知力。举一个简单的例子,称呼每个人的名字在中文和英文中都有很大的不同,中文表达为姓+名,而英文表达则为名+姓,如果不了解这些区别,在沟通中则会闹出大笑话。在英语中方方面面(如数、时态等)都跟中文有着天壤之别,特别是用于表达中的语序和句式结构相差甚远。小...

浅谈小学英语作业的分层设计

(3)制作单词卡片或英语海报。四、分层评价应根据学生层次采用不同的评价标准。对A层次学生,重视创新思维和综合能力评价;对B层次学生,肯定进步和努力,指出不足;对C层次学生,主要鼓励、发现闪光点,增强其信心。在教学中,教师应根据学生差异和需求创新教学方法。设计分层作业时,需考虑学生的学习能力、兴趣和知识掌握...

一展浓浓师生情!GoGoKid小学员用英语为北美外教录制应援视频

在课堂上,外教老师们会用丰富的肢体动作和热情的教学互动来营造课堂气氛,帮助孩子们放松心情快速进入学习状态,同时还会通过各式各样的教具和背景布置增加学习氛围,为孩子们营造沉浸式的课堂环境(www.e993.com)2024年11月23日。在这样暖心互动的过程中,外教老师与孩子之间也发生了许多感人故事。此前,GoGoKid平台接到了一位刚报名不久的小学员家长的...

郑州市二七区教研员莅临汝河路小学指导教学工作

英语教研员指出要结合学生生活实际,创设真实的情境,运用多样化教学方式激发英语学习内驱力,培养语感。同时,其他各学科教研员们也有针对性地就如何基于单元视角进行教学设计、如何以生为本开展课堂学习活动等方面提出了指导性意见。教研员提出的宝贵意见和建议给老师们指明了方向,使老师们对素养导向的课堂教学有了更深入...

中日韩英语课对比,中国小学生真跑赢亚洲?

令人惊讶的是,作为老牌发达国家,日本在很长一段时间内,并未将英语列为小学教育的必修课。直到2011年教育改革,才让小学3、4年级的学生开始接触以培养兴趣为主的“外语教学活动”,而这一周一节的活动课也并没有考试指标,而是以唱歌谣、玩游戏等听说活动为主要形式。

谈小学英语教学中德育渗透的意义和策略

在现代教育中,语言学习被赋予了更多的意义,不仅局限于语言知识的传授和使用。特别是在基础教育阶段,英语教学的目的不仅是培养学生的语言能力,更是培养他们的道德观、价值观和社会责任感。新人教版PEP三年级英语,作为当前小学英语教学的重要教材之一,其内容丰富、结构科学,在德育渗透方面展现了较大的潜力。

中华优秀传统文化融入小学英语教学的探索

教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,要在现有的教学大纲和教学内容中,将中华优秀传统文化纳入,开发具有特色和深度的特色校本课程。随着素质教育理念逐步深化与贯彻,小学英语教学理念、教学内容、教学方法等都迫切需要进一步完善。当前,有必要将英语课程与中华优秀传统文化进行更深层次的融合,通过一系列...