资深老师大实话: 孩子们在语文上花的功夫,好多是无效的...

三、四年级最应优先解决的是提高写作水平,这不但可让学生从一开始便能在作文上领先,而且通过写作练习来提高学生的概括和表述能力,这是个事半功倍的方法,进步非常明显。这时就算孩子阅读上有些问题,也应当以作文为先,对于一个概括能力和表述能力基础弱的学生来说,要想在阅读上取得较快的进步,是不可能的。到了...

初中老师爸爸: 比起儿子的语文成绩, 小高年级这件事更重要!

有经验的小学语文老师,总结小学语文教学中最重要的就是一笔好字和大量阅读:一笔好字可以给人良好的第一印象,大量阅读才会有雄厚的发展根基。北大教授钱理群先生说:“学好语文有很多要素,但最核心最根本的方式就是阅读”。为了在小学语文考试中多得几分而投入更多时间在“背功”上,舍弃更多阅读,这有点像经营围棋中...

小学3-6年级,各阶段语文提升哪种能力?蒙正《语文素养》给出答案

主要考察孩子写人记事的能力,三、四两个单元均为故事创编类的训练,第五单元要求用五感观察法,细致的描叙某一物或某一景,第六单元为写景文,要求孩子们进一步抓住景色的细节和特点叙述描写,第七单元《我有一个想法》偏向议论说理文,需要孩子们挖掘身边的一个现象,并提出自己的想法建议,最后一个单元则再次回归记事文...

我惊呆了 !全国特级语文老师竟然这么教作文

而这篇作文的最终分数是27分,仅仅是增加了细节描写,分数提升了17%!③第三个技巧这个技巧就是:尽量向阅卷人证明,自己有“抒情”的能力。于是老师举了一个例子,就是下面这篇命题作文。这是原始的文章,分数是23分。老师让孩子的修改也很简单,只是后面加了一段黄色标注的段落。段落利用排比的修辞手法进行了...

开学全攻略!名师支招1-9年级分别要做好哪些入学准备——

2.提高自控能力。进入三年级,学习压力增大,难度增加,娱乐时间变少,在长时间的学习中,孩子容易变得浮躁,学习成绩起伏大。这个时候家长不能急躁,要循序渐进,慢慢引导。3.明确学习目标。这里的目标有两个:一是远期目标,即理想。二是近期目标,一两周内孩子通过努力就可达到。一个目标达成后,再制定一个新的目标,给...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

同时,计划构建研究类课程体系,重点以学校生态课程(了解密云生态、研究密云生态、建设密云生态、保护密云生态)、“社会性科学议题”、名著和诗词赏析、三年级数学智慧的研究为抓手,提升学生的研究能力和素养,目前初步完成规划和设计(www.e993.com)2024年11月24日。(二)找准优势智能和特长,开展创造性训练...

孩子读五年级,数学总是考70多分,如何有效提高数学成绩?

五年级下册数学的知识点是整个小学阶段里面比较多,那么如何才能学好数学呢?第一,数学概念要清晰明了,这份数学知识梳理可以打印出来给孩子抄写、背诵。第二,注重新课的预习有坚持预习的孩子,上课不容易走神,老师提出的问题能够回答,上课的效率高,

孩子小学语文成绩好是假象?想要初高中也拔尖,要狠抓3点

有的四五年级的小学生,可以通过阅读说明书,帮助家长组装电器,这些都和语文学习分不开。将语文学习的过程和生活联系在一起,需要家长学会引导学生,除了掌握课本里的常识,还要善于发现课本外的知识点。语文的能力提高不光是提高做题的能力,而是通过在生活中的应用,去真正理解语文,读懂语文。

小学语文阅读答题技巧+专项训练题(附答案)!收藏学习!

今天,给大家普及一下小学语文答题技巧,分分钟提高语文成绩10分。赶紧收藏起来吧!主要题型及其解题方法词语◆某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……副词:如(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明...

五年级语文期末考试,学生成绩97.5分,老师:作文点题不自然

习作部分,这位同学所写的题目是“人间处处有真情”。为了紧扣题目,这位同学在文章的第一段、中间部分和最后一段都做到了“点题”:把“人间处处有真情”这句话穿插到文章首段、尾段和中间段落的细节描写中去。作为评卷老师,我觉得这篇作文首段的点题还是不够自然,因为点题的这个句子和前面的那句“我就是一个富有...