聚焦学科核心素养 支持化学教育革新

高中化学学科核心素养是以培养学生健康人格和终身学习能力为宗旨,培养学生的化学思维意识、跨学科综合创新素养、创造能力、合作能力,以及正确的价值观、情感与态度,指导学生达到更高的视野和境界,实现自我发展。创建于1997年的山东省济北中学以发展学生学科核心素养为主旨,坚定化学教育革新理念、创新化学教育教学模式、加强...

如何命制考查核心素养的语文试题?看看课标修订组专家的建议

首先核心素养的形成、发展与表现要依赖两个非常重要和关键的要素,第一个是真实的语言运用情境,第二个是积极的语文实践活动。从结果表征的角度来看,核心素养通过语文实践活动,通过在真实情境当中的实践,最终表征为四个方面分别是文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。这些要素其实是老师们在命题的过程当中要关注到...

清华大学教授:中小学科学课教学目标落实难,核心素养易成“表面...

我们在调研中发现,大多数老师只是在教学设计环节,将培养学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任这四个核心素养进行"一对一"的刻板设计,不论是在学术水平上还是实际操作层面,都无法达到"落实核心素养"的效果。因此,核心素养往往成为"表面素养",甚至只是一种形式、一句口号。这样的教学不伦不类,凭空还增加了不少...

聚焦“核心素养”的新课标“新”在哪?

核心素养,即学生通过学科学习之后逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。关键能力聚焦学生能够做事情,必备品格指学生能够坚持把事情做正确,正确价值观指向学生愿意并习惯做正确的事情。由此可见,核心素养不仅要求学生能够做成事情,更关注学生对社会的贡献,关注学生做人。同时,这些素养的发展是学生通过学科学习实现的,...

余文森:核心素养的教学关注——重点培养学生三大核心素养

核心素养的培育需要良好的教育。遗憾的是,在我们中小学,经常可以看到有些学生学科知识掌握得很熟练很牢固,解题能力也很强,但是你跟他相处,马上就会感受到他身上缺了什么东西,这东西就是素养!学科教学要努力把学生培养成为知识丰富、思维深刻、人性善良、品格正直、心灵自由的人。

冲刺高考 ▏天水市2024年高考考前各学科备考提醒

5、重课标抓主干,在夯实核心素养过程中升华核心知识(www.e993.com)2024年11月23日。高考主要以考标、核心素养为目标,所以复习要以此为核心紧抓不放。6、引导学生注重跨学科知识的衔接。历史学科与政史地语文等学科紧密衔接,要求学生复习拓展思维,跨学科运用知识。二、聚焦特色热点、突破高频主题。

大咖说 | 杨向东:育人方式变革下的考试命题改革

有了这个概念后,我想老师都很清楚新课标背景下,要测评的是学生的核心素养。·首先需要情境;要让孩子能够用学科的知识技能和方法观念来应对生活中真实的任务和挑战,所以情境就是连接学科世界和现实世界的桥梁。·其次是创设任务;任务要有现实意义,要真正能够解决现实中的需求。

专家评高考语文北京卷:试卷结构、考查内容、试题类型稳定

试题还具有综合、灵活的特点,引导教学梳理教材单元导语中提炼出的学科核心知识,更要重视在学习过程中知识的结构化,综合运用知识解决问题的过程中提升思维灵活性。专家认为,建立知识体系和框架,摆脱碎片化认知,是知识化为能力、提升思维品质的重要条件。在北京高考语文卷中,以现当代文学阅读为例,课程标准提出要“从语言...

名师点评河南高考地理丨郑州外国语学校陈太根:聚焦新课程改革和...

新课标卷第37题以雨养型泥炭湿地发育过程设置情境，其中（1）（3）题分别考查寒冷期对湿地形成的有利条件和形成雨养型湿地的地形特点。聚焦学科素养，落实课改理念地理环境的整体性是高中地理学科的重要原理，区域认知和综合思维是重要的学科核心素养，以区域认知和地理实践力为依托，通过综合思维对地理学科的核心概念...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

43.普通高中学生发展指导的主要内容是什么?44.如何做好学生发展指导?六、高考报名45.我省高考报名条件是什么?46.考生到哪里申请报名?47.我省高考报名有哪些类别?48.申请高考报名需要提交哪些材料?49.高考报名信息填错了能否修改?50.考生如何参加高考体检?