优秀青年学人支持计划(第四辑·金理)走出“名教”时代

宋声泉|“有我之境”的精神突围与个体负荷摘要金著着意讨论的是“名教生成、运作机制中与心理、主观动因相关联的面向”,但这是否会让知识者个体负荷了过重的体制之累?金理对持名者与其所秉持的名之间关系是否是独立自觉与真诚无伪的强调,归根到底是一种精英主义式的解决方案。这种绕过体制因素、只对知识者...