??理论与实践|小学生养成教育探析

老师要从常规教育、卫生习惯、文明常规等方面入手,使学生认识到应该做什么,不该做什么,努力使自己成为一名举止文明、遵守纪律的好学生。养成教育,要培养关爱心爱是教师教书育人的基础,没有爱就没有教育。教师不仅要传授学生文化知识,更要关爱学生,给他们以朋友的尊重与信任,关心学生道德品质和行为习惯的养成。公园...

3名小学生捡2600元交老师并报警,警察叔叔上门为她们颁奖:“拾金不...

拾金不昧,一种良好的品德。01近日,山东德州3个小女孩火了!她们在路上捡到一个信封,里面有2600元现金。随后3个小女孩主动将信封交给老师,让老师帮忙报警寻找失主。为了表扬她们拾金不昧的行为,警察叔叔亲自到校给3位小学生颁奖。如此用心的表扬,不仅可以让她们感到自己的行为得到了认可,也可以激励其他同学...

新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展

实施劳动习惯养成行动,制定《枣庄市全面加强中小学劳动教育工作方案》,推动建立校内校外劳动基地,落实劳动清单、劳动周制度,培养学生劳动价值观念、劳动品质和精神。狠抓学生科学素养提升,枣庄市成功入选“首批全国中小学科学教育试验区”。深化用人评价改革,积极营造选人用人良好环境。建立招聘工作监测提醒机制,推动党政机关...

让人文之花盛开在道法课堂|教学|生活|教育_网易订阅

在教学中更要注重弘扬正能量,通过教授正直、诚实、勇敢等道德品质,调动学生的积极情绪;开展富有趣味性的学习活动,激发学生的学习兴趣。例如,游戏、辩论、角色扮演等,让学生在参与中感受到学习的乐趣和成就感。三、培养学生地球家园情怀地球是人类目前探索到的能够生存的唯一家园,人来自自然,融入自然,是地球的一部分。

“高素质教师”应具备什么特质?名师专家谈教师成长

社会情感学习(SEL)是联合国的一个项目,在我国很多地方也在推动社会情感学习的建构。这个项目旨在基于儿童视角,通过学校管理、教育教学、家校合作等支持性环境建设,培养学生自信心、责任意识,建立积极的人际关系,形成良好的情感和道德品质,有效地面对成长过程中的挑战,促进身心的全面协调发展。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

五是培养学生开放与交流的精神(www.e993.com)2024年11月24日。学生在项目研究的过程中能够积极参与学术交流,分享自己的研究成果,学习他人研究精神和研究品质,学会理解、尊重不同的研究方法和学术观点。六是培学生养对科学的热忱和好奇心。热忱和好奇心是推动科研工作的重要动力,学校鼓励学生对科学保持持续的热情与好奇心,助推他们在探索未知的旅程中...

深圳市龙华区教育局2023年工作总结及2024年工作计划

一是创新五育融合育人方式。以“文明校园”创建和少先队活动为抓手,加强未成年人思想道德建设。全面实施美育浸润行动,开展读书行动,落实清华大学美育课题实践基地项目。打造劳动教育示范区,举办第四届中小学劳艺节。深化落实“一天一节体育课”,召开体育教育工作大会,发布学生体质健康提升新的三年行动计划。力争2024年中...

一个小学生的道德品质好坏,能否决定他们的未来人生方向?

一个人的道德发展在幼儿期已经有了,幼儿期的道德是一种内疚和羞愧。随着孩子进入到小学阶段,情感的移情、良心等都会出现了。而且道德的情感逐渐丰富起来,影响着孩子的道德行为,比如说:很多孩子喜欢撒谎。打开网易新闻查看精彩图片心理学家皮亚杰把儿童期的道德发展分成了三个阶段:...

宽容:一种可能增进友谊、减少敌意的品质

我国教育工作者孟万金及其团队基于积极道德品质教育的角度,编制了《小学生积极道德品质测评量表》,其中尊重维度的含义就包含宽容接纳,即能以非暴力的形式对待他人的不友好(刘玉娟、孟万金,2011),而且研究发现,小学生在宽容品质上得分较低,宽容品质是小学高年级需要重点培养的积极道德品质之一(马艳云,2010)...

小学生拾金不昧,报警寻找失主

她对这位小学生的诚实和善意深感感激，并表达了自己的谢意。事后，失主和民警特意前往学校，当众表扬了这位拾金不昧的小学生。他们希望通过这样的表彰活动，向更多人传递正能量，引导孩子们树立正确的价值观和道德观念。这个故事引发了广泛的讨论和反思。人们纷纷赞扬这位小学生的道德品质和他对社会的贡献。同时，也有...