教师躺平,其实是有4个原因造成的,现实太无奈

更深层次地剖析，教师选择“躺平”的现象，实则是多重因素交织的结果。最重要的一个原因是，教育局的不作为。教育局可以说是教师的“娘家人”，是为教师撑腰的后盾，但是现在在处理家校争端时，教育局往往“胳膊肘往外拐”，动不动处理老师来给家长灭火。教育局人员素质不高，很多是领导们的家属或者即将退休的领导...

教师躺平,家长没法再闹腾

教师躺平,家长没法再闹腾当我写这写那,总有人说是假的,根本不会有这种事情时,我也就笑笑,世界很大。但作为一名学生家长,家委会邀请我不参加家长会,我却很犹豫。家委会们单独成立一个新群,号召一起打12345,一起去教育局上访,一起去学校找校长,这我都可以装作没看见。他们爱怎么闹腾怎么闹腾,我现在是以家...

以前,教师是育人的典范,如今,很多老师选择了躺平,为什么呢?

以前,教师是育人的典范,如今,很多老师选择了躺平,为什么呢?第一、学生的地位比老师高很多,不敢在祖宗面前不敬。第二、少干事不会出纰漏,多说话多干事,会出问题。第三、学生家长时不时就会兴师问罪,到学校找老师理论。第四、家长与学校、学校与老师之间的矛盾在加大,而老师又得不到学校的支持和撑腰,动不...

探索教师退出机制?是为防教师“躺平”还是意在打破“铁饭碗”?

有专家表示，实施中小学教师退出机制，其主要目的是为了打破教师“铁饭碗”，防止个别教师躺平，把不负责任的教师淘汰出教师队伍。但是这条新闻发出后，网上却有很多不一样的声音，其中有一种观点认为：探索教师退出机制，目的并不单纯是为了惩治教师“躺平”，其真实目的是为以后出生人口暴跌导致的教师需求骤降做准备！...

过了“新秀”期,又当不上“名师”,怎样让倦怠期教师不躺平?松江...

此轮聚焦教师评价改革,重师德、重实绩、重学生工作,将教师中级职称评审权下放至学校;聚焦建设教师发展的良好生态,工作重心从“双名工程”转向全体教师。大力弘扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗、特别能创造”的松江教师精神,全方位提升教师队伍的专业技能与综合素养。

乡镇教师为何选择躺平?“教书育人”变为“看孩子的人”

做不通家长的工作,就劝教师,并且声称一部分教师本就是聘用的,实在不考虑学校大局的话,不得不将其开除(www.e993.com)2024年11月23日。这种事件的发生寒了很多同事的心,认真教书育人存在风险,佛系躺平陪孩子快乐反而被鼓励提倡。平时不让管,年底要成绩,被教师们评价为教育部门的双面脸孔:“不要脸和脸皮厚”。前者指为了迎合家长,不顾自己教育...

生命的辨识度:一位乡村教师的非躺平哲学

那么建华的觉醒又是什么呢?建华出生在赣西山城典型的以农为业的家庭,父亲抚养几个孩子的目标就是跳出农门,吃上商品粮,建华在初中在当地在当时已经通过努力奋斗达到出类拔萃,进入师范又走上教师岗位。那他后来不断折腾为什么?时代在进步,怕自己跟不上?还是感到家乡之贫瘠,职业岗位的不公不平?在《狼突故土》终于...

拒绝教师“躺平”,应防“躺”于未然

近日,北京市丰台区教育发展理事会2024年工作会召开,会上通过的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出,2024年该区将加强对教师的年度考核和考核结果运用,探索建立教师退出机制。专家表示,实施教师退出机制,主要目的是打破教师“铁饭碗”,防止个别教师“躺平”,把不负责任的教师淘汰出教师...

多地探索教师退出机制,专家:意在打破教师“铁饭碗”,防止个别教师...

据中新网,对于教师退出机制,21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,其主要目的是打破教师“铁饭碗”,防止个别教师躺平,把不负责任的教师淘汰出教师队伍。同时,熊丙奇指出,实施这一退出机制,要考虑避免增加教师的职业倦怠感,加剧教师的考核负担,导致基础教育更为功利。

拒绝“躺平”!丰台区将探索建立教师退出机制

拒绝“躺平”!丰台区将探索建立教师退出机制教师不再是“铁饭碗”。1月7日,丰台教育发展理事会2024年工作会召开,会上通过的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出,2024年该区将加强对教师的年度考核和考核结果运用,探索建立教师退出机制。