郴州市七里洞小学举行新教师见面课活动
在课后的交流点评环节中,听课领导和教师们从实际出发,点出了各位新教师所执教的这堂课的优缺点,并提出许多宝贵建议。新教师们认真聆听,虚心学习,为未来的教学之路积蓄力量。
聚焦新课标 赋能新课堂——浐灞十九小低教组三课活动
整节课环节完整,节奏轻快,环节合理板书精美,让学生在游戏挑战的过程中学习拼音。史瑞敏老师《zcs》史瑞敏老师整堂课环节流畅,板书新颖,利用图片,结合实际,进行拼音教学,课堂中儿歌多样,使学生对拼音“z、c、s”的发音、字形印象深刻,课堂中新颖的口令增加课堂趣味性,调动学生学习的积极性。评课议课评课...
西航港小学2023-2024学年秋期“校长预约课”活动
课堂中,关注学生的想象能力,让学生创编顺口溜帮助自己记忆声母,并且结合多种形式的朗读,如:齐读,小先生领读,拍手读,做动作读,课堂中书声朗朗,妙趣横生;教师及时关注学生的书写,从观察到示范,再到学生自主练习,最后展示评价,及时反馈学生书写的优缺点,进行鼓励,表扬。孩子们在轻松有趣的环境中完成了这场音乐节的自...
信阳市第十三小学黄灿灿老师执教浉河区小学汉语拼音教学观摩示范...
紧接着区教研室黎老师对如何上拼音课提出了建议:课堂多用游戏贯穿,并抓好常规,要会哄孩子学。强调汉语拼音不用教孩子专业的发音方法,但汉语拼音的发音关要做到人人过,老师要课堂上教会孩子拼读音节的方法,并多用种形式的去拼读。书写拼音字母注意握笔姿势和书写姿势"三个一"。最后教研室吕主任更是提出拼音教学中...
金秋教研始,芳华漫山枝——记罗山县龙山街道中心学校“拼音教学...
2、课堂驾驭能力强,语言亲切,教态和蔼大方;课堂思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。所以学生在课堂上都保持了高涨的热情,学习效果非常好!其次,六位评课老师提了四点宝贵的建议:1.激趣。兴趣是最好的老师,拼音教学中,情境教学要贯穿始终,巧用情境图,编故事。2.课中操的调整,让孩子注意力集中,游戏活动能将...
莒县三小:教研员入驻校园,助力课堂教学
在评课环节,李申青老师逐一点明两位教师各个授课环节的不足,指出修改办法,使参与评课的教师听了豁然开朗(www.e993.com)2024年9月30日。李老师指出,一年级小学生一定要关注学习习惯的培养,要做细做足;拼音教学要关注发音,根据学情关注拼读;课堂要留给学生思考的空间、时间,调动学生主动拼读的意识,感受拼读的乐趣,并在生活中运用;教师要...
省级语言文字规范化示范校申报材料
为了加强监督,我们成立并明确检查组、审核组名单、职责,定期公布语言文字常规检查记录、反馈情况;定期抽查听课、评课记录,抽查教研组、备课组、各科记录及教案,检查书写是否规范,是否有错别字;公布用字规范审核把关情况。5、将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求...