初中语文-八年级下册-第21课-《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计
四、板书设计
【试讲简案+逐字稿】语文—《猫》
今天,就让我们一起走进课文《猫》,去看看先生家的小猫是什么样的?请同学们大声地朗读课文,读准字音,读通句子,不认识的生字词可以借助课下注释和手中的工具书解决一下,开始吧。老师听大家的读书声音渐渐小了,老师已经把课文中的生字词呈现在了大屏幕上,请同学们齐声朗读一下。同学们读得声音洪亮,字正腔圆。
部编版七年级语文下册《太空一日》核心素养教学设计
2.在“我看到了什么”这一部分,“我”看到了什么?“我”没有看到长城,却为何要写它?明确:在“我看到了什么”这一部分,“我”看到的地球“只是一段弧”;可以准确判断(生浏览课文,勾画相关信息,交流讨论后明确)地球上各大洲和各个国家的方位;祖国的各个省份“我”大都看到了;还看到类似棉絮状的物体...
徐志伟专栏|从“教课文”到“教语文”
统编教科书《语文》七年级下册第六单元的单元导语中,以下三句显得极为重要:第一句——“本单元主要选取探险与科幻方面的文章,希望你能从中触摸到探险者的精神世界,并激发出探索自然世界和科学领域的兴趣与想象力”——是说要潜移默化地培养学生的兴趣与想象力;第二句——“本单元重点学习浏览”——交代...
仲恺2021年社招小学语文试讲真题回顾!继2016年后再出现六年级课文!
今年仲恺社招的小学语文试讲抽的课文是部编版六年级下册的第一单元第一篇课文《北京的春节》。这也是继2016年社招课文《手指》后,再次出现六年级的课文。《北京的春节》是新旧版本都存在的一篇课文。出自老舍笔下,还是一篇很典型的课文。据说今年面试试讲给的仍是旧版教材的复印件,旧版不太好找了,所以小编用新...
青岛部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案设计
青岛部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》教案设计教学目标:1、会读会写本课生字(www.e993.com)2024年8月31日。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。
部编七年级下教学设计之19 一颗小桃树
解析:一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,表达了作者对奶奶的感激、思念之情。9、你从小桃树的身上得到什么启示?(自由发言)解析:敢于克服困难,在逆境中顽强拼搏,作主宰自己命运的主人等等。板书设计:角落...
教资试讲 | 语文《狼》
1.题目:七年级下《狼》片段教学2.内容:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈...
“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...
板书设计教学反思这是一篇自读课文,阅读起来有一定难度,但教材提供了旁批和阅读提示。课前布置了预习任务,在授课过程中,还是出现了一些不足。基础知识的字、形、义三方面落实不到位,比如“言”“栩栩如生”、“俱”,应该温故知新,检测旧知。其次,在授课中未充分考虑学情,例如古代诗文的释义应当留出时间给学生...
初中语文说课稿:《秋天》
初中语文说课稿:《秋天》一、说教材1、单元及教材分析《秋天》是人教版七年级上册语文的教学内容,具体编排在第三单元第四课,属于“关注自然”单元,我准备用一课时完成本课教学。本单元选取了《春》、《济南的冬天》等文情并茂的优美诗文,易于培养学生探究性阅读的能力。《语文课程标准》中明确指出:阅读教学的...