家门口练书法 赏析24字核心价值观书法长卷

随后,杨重光详细介绍了中国书法从甲骨文到楷书的发展历史,深入浅出地阐述了“五指执笔”的方法和技巧。昨日的课程结束后,杨教授与市民们来到弘陶书院进行参观,并一同赏析了24字核心价值观长卷。“练字可以修身、养心,也能陶冶情操。”市民李海文告诉记者,他今年60岁了,是一名书法爱好者,对于这样的活动很喜欢。(记者...

从书写出发,写好字做好人

楷书如立,行书如走,草书如飞,执笔落纸,如人之立地。习近平总书记指出,一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。书写汉字,其实是在传递我们共同的文化价值观。当我们写下“德”字,我们就在思考和行动的心手合一中追溯它的起源,践行它传承的中华民族文化核心价值观。当我们写下“...

在书写中感受中国汉字的“大美”

汉字书写也好,只是工艺技巧,只有直接实用的目的;其实,我们更应看到繁体字、汉字书写的美学价值、文化价值,把它们当作有益于我们的心灵、理想的文化素养,因此,政协委员们建议学校教育重拾一些繁体字,“能教孩子们一些有生活含义、反映祖先智慧的字”,就是要打破狭隘的功利主义的教育观,重视语言文化教育的美学价值、文化...

成都锦江区今日千人长卷书写社会主义核心价值观

切实增强宣传弘扬社会主义核心价值观的影响力、感染力,11日由成都市文学艺术界联合会、中共成都市锦江区委宣传部主办,成都市锦江区文学艺术界联合会、锦江区精神文明办公室、锦江区文体广新局、锦江区教育局、锦江区书法家协会、锦江区三圣街道办事处承办的“千人长卷书写社会主义核心价值观”活动在三圣乡三圣花卉产业园南...

我们与这个时代的字

至于楷书的中正平和,是毛笔书写时代的字形逐步趋向规范和标准化的结果。宋体也不是某个设计师的设计,而是漫长的历史中,雕版工匠逐渐总结出的一套快速刻字的方法——将楷书变曲为直,钝笔变成三角,才形成了宋体最核心的造型元素。这不是一道命令下来改的,而是很自然的历史进程。一点一滴的演化,持续了数百年之久。

写好字 做好人

“写字也是育人,写字端正美观,做人规矩谦和(www.e993.com)2024年11月24日。”把“写好字”与“做好人”相结合,让德育工作多了一个落脚点。七年级重点学习曹全碑的隶书,八年级侧重学习欧阳询楷书。在学习中,学生逐渐体会曹全碑的俊美飘逸,体会欧体的端庄典雅。教师对学生提出的第二个要求是“挺直腰杆闭住嘴,双脚抓地不翘腿”。从坐姿开始训练...

【最新】中国书法家协会第八届专业委员会具体职责与委员简介

职业道德与行风建设委员会职责:大力弘扬社会主义核心价值观,积极推动书法界职业道德与行风建设;强化行业服务、行业管理、行业自律、行业维权,增强行业影响力和凝聚力;发挥组织、团结、服务、引领作用,延伸服务手臂;完成中国书协交办的相关任务。职业道德与行风建设委员会委员须自觉遵守《中国书法家协会章程》,积极践行文艺...

亳州市实施“慧学习”系列课程 小学生课外阅读总量要达145万字

(3～4年级):养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于40万字;第三学段(5～6年级):扩展阅读面,课外阅读总量不少于100万字;第四学段(7-9年级):推荐以叙事类为主体的形象感强的中外小说、散文名家名篇,阅读中外诗歌、经典戏剧、传记文学、文化及科普论著等,体现“真、善、美”的核心价值观,传承吸纳文化精髓,培育...

亳州市实施“慧学习”系列课程,提升课后服务质量

(3～4年级):养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于40万字;第三学段(5～6年级):扩展阅读面,课外阅读总量不少于100万字;第四学段(7-9年级):推荐以叙事类为主体的形象感强的中外小说、散文名家名篇,阅读中外诗歌、经典戏剧、传记文学、文化及科普论著等,体现“真、善、美”的核心价值观,传承吸纳文化精髓,培育...

一室墨香修学养德

“让每个人都能找到属于自己的成功”已经成为学校公认的核心价值观。强健体魄,智慧头脑,优雅诵读,静美书法。在育德中润心,在谦和中暖情。培养优秀的人成为卓越固然可喜,培养那些家里都不太抱有太多希望的孩子成为有益于家庭、社会的人,同样功在当代、利在千秋。当他们带着温暖、带着美好离开母校,当他们带着感恩、...