中美名校借阅书单对比:差别惊到你了吗?
1.《学习和教学》哈罗德·詹姆斯·谢里丹2.《赛博公民》克里斯·格雷3.《技术社会》雅克·埃卢尔4.《学习中心》罗伯特·布朗5.《共产党宣言》马克思6.《透明社会》大卫·布林7.《美国技术社会史》露丝·施瓦茨·柯旺8.《启迪》瓦尔特·本雅明9《拟像》让·鲍德里亚10《控制革命》詹姆斯·贝尼格△布...
四年级下册数学思维导图,保存了
1/8四年级下册数学思维导图,保存了??2/8四年级下册数学思维导图,保存了??3/8四年级下册数学思维导图,保存了??4/8四年级下册数学思维导图,保存了??5/8四年级下册数学思维导图,保存了??6/8四年级下册数学思维导图,保存了??7/8四年级下册数学思维...
专科考研八月份安排
八月份要完成参考书目的第二遍阅读,彻底熟悉知识点,或者说看到知识点能够想到是哪一章讲解的内容,之后就要进入到真题的研究与背诵阶段了。2.依照思维导图进行复习①在看第二遍的时候,每看完一章后,用前两个月总结好的思维导图进行知识点掌握的检验。看看思维导图中标记出来的考点有哪些是充分理解了的,有哪...
肥东县白衣小学六年级数学单元思维导图绘制比赛
为了促进学生的思维发展,使学生能够积极主动参与学习的全过程,学会学习,提升数学核心素养,肥东县白衣小学于10月20日至27日开展了六年级数学单元思维导图绘制活动。活动中,学生根据自己对知识点的理解,进行自主选择、自主归纳、整理,将抽象的数学知识具体化、形象化,设计了六年级上册一、二、三单元思维导图、一幅幅...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
单元内节与节之间分析,指的是对教材的横向分析,分析安排中节与节之间的知识、概念是怎样的关系,即构建单元大概念结构图及章节知识思维导图,尤其是明晰单元大概念和主干问题。同时还要分析,所选的教材内容是否能成课标要求,内容需要不需要增删、调换,需要不需要补充资源。
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
四、培训课程1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维(www.e993.com)2024年9月27日。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。
聚焦作业设计 致力提质减负——桐城市安小学开展数学周作业展示活动
六年级思维导图六年级的同学们把相关联的数学知识加工,整理出具有自己思维特征的思维导图。既梳理了知识的脉络,也便于对知识的深入理解和记忆。丰富多彩的“数学周”活动暂告一段落,桐城市同安小学的孩子们在趣味十足的活动中获得了成功的体验,激发了学习数学的兴趣,也更深入地认识数学、探索数学、体会数学文化的...
数学思维导图到底怎么画?三个工具轻松制作各种思维导图
简单和大家看一下绘制的步骤,首先,在首页创建一个新的思维导图。之后,正式的进入到绘制界面,界面很简单,功能标注清晰直接点击就能使用。下一步,在中心节点输入数学主题,如“百分数”。接下来,开始添加子节点,也就是我们说的分支主题。在其分支主题中同样输入相应的数学知识,如“百分数的认识”“化成百分数”等等...
北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》思维导图
北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》思维导图以图导知识,以图建构思维~走在思维导图的路上,努力+学习大家好!这里是攀登数学,分享有温度的数学,记录有热情的文字,欢迎关注,分享与交流~
西安市新城区八府庄小学:数学作业重思维 单元知识巧整理
推进“作业革命”是深化“双减”工作、提高教育质量、培养时代新人的主要途径。低段数学组在学生中开展“单元知识巧整理”活动,让孩子们通过已学过的知识和技能学习归纳整理、收集整合,极大地提升了学生数学思维能力及学习效率,变任务为乐趣。打开网易新闻查看精彩图片...