手账日记,让观察记录成为趣事

观察记录幼儿行为,是教师必备的专业技能之一。为实现有效观察,观察记录表被广泛应用。但常规的观察记录存在记录定位模糊、缺乏有效性等情况,基于此,我们引入“OADI”循环式手账观察记录,编制手账日记,以提升教师观察记录能力。“OADI”循环是一种思维模式,是个体学习过程“见—解—思—行”的循环。我们通过专题研讨+问...

...集团天成分园:探究幼儿,始于观察——如何写好幼儿游戏观察记录

为进一步提升教师观察、解读和分析幼儿游戏行为的能力,指导教师运用适宜的游戏观察、记录方式,继而观之有效,察有所获,更好地成为幼儿游戏的观察者、陪伴者、支持者,体现游戏的真正价值。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园A组、B组的老师们在保教负责人张文静老师的带领下于2024年3月4日分上下午进行教研活动,长幼...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

在育德幼儿园,体能练习监测是通过“一日三看”“一周一调”“一月一解”的连续监测与数据分析来绘制幼儿体能发展动态图谱的。“一日三看”重点关注的是运动强度问题。“一周一调”重点关注幼儿运动量问题。“一月一解”重点关注幼儿运动能力发展的阶段性,月末,结合教师的观察和智能手环收集到的数据,对幼儿的运动...

经开区第一幼儿园果果年级组参观小学之人大附小篇

小朋友们在参观中有的带着自己的记录本,把收获记录下来;有的举起相机,把观察到的事物拍摄记录下来;有的大胆提问,向哥哥姐姐询问准备好的问题;有的虚心求教,向老师提出自己的疑问。小朋友们像海绵一样汲取着参观小学中收获的信息,带着答案,准备回班后分享给同伴们,同时也带走了新的问题,期待去经开一小的同伴们...

向美而行 以美育幼 | 重庆市涪陵区幼儿园:以养为本 爱育未来!画好...

通过精心设计的课程和活动,教师引导孩子在快乐中学习,在游戏中成长。关注每一个孩子的成长过程,用心记录他们的点滴进步,撰写观察记录500余篇、学习故事200余个,生成自主游戏课程100余个、班本主题课程150余个,如无处不在的细菌、温度的秘密、嗨公交车等,让孩子们在成长的道路上不断积累,形成独特的个性与风采。

上海闵行区摩根亨利幼儿园Maggie园长: 用爱心与热忱培养孩子成为...

她介绍道,摩根亨利幼儿园每周的3天英文DAY的全天教学均使用英语,早上的时间采取分层次教学模式,即一部分孩子进行晨读,一部分孩子进行体育运动(www.e993.com)2024年11月24日。晨读的频率是一周1-2次,一名老师负责三四个孩子。分层的设置使得孩子们在英语层次水平互不相同的情况下,能够得到针对性的指导,英语能力能够得到锻炼。

幼儿区域活动观察记录怎么写?这里有10篇范例,转给幼师!

第1篇幼儿区域活动观察记录——益智区观察地点:益智区实地记录:陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩,很少和同伴一起交往。今天,又到小朋友进区域自由活动的时间了,小朋友们都选择了自己喜欢的区域。只见,陈灏霖小朋友一个人站在旁边。我就问他:“陈灏霖:你怎么不进区域玩啊?”他说:“我不想玩。”我说...

觉得观察记录没有用,又不能不写?快把这篇转给你的园长看看!

“观察评价”一直是令幼儿园教师“焦头烂额”的一项工作,很多老师在开展这项工作时都会遇到各种困难。比如:??抓重点难:班上孩子太多,儿童行为活动多种多样,不知道孩子哪些行为是有价值的,是值得观察的。??写记录难:案头工作太多,没有科学的记录方法,观察到一个场景不知道该如何下笔进行记录。

幼儿园表演区观察记录范例【三篇】

篇一观察目的:⒈、以幼儿自主的表达及真切的体验为主,观察幼儿在活动过程获得怎样的情感、形成那些的态度。⒉、表演活动的内容,是否幼儿生活中感兴趣的、熟悉的素材。⒊、是否敢于尝试,有自信。在陌生环境中不胆怯,敢于大胆表演。现象描述:

为何观察记录工作让老师产生了无力感?翻阅上千篇观察记录后我发现...

写观察记录或者写儿童的成长故事,开始成为幼儿老师们每一周、甚至每一天的一项重要案头工作。它的重要性,到底有多重要呢?我们一起来感受一下:??有些幼儿园对每个老师提交的观察案例专门规定了数量,而且园级管理者要定期检查,就像检查写教案一样批阅、签章画押。