《围绕中心意思写》六年级第五单元作文范文15篇

有一年的冬天，我遇到了一个迷了路的小猫咪。它浑身湿漉漉的，可怜巴巴地站在寒风中，眼神中透露出一丝迷茫和孤独。看到这个可爱的小生命，我的内心充满了怜悯和同情，同时也感受到了一种责任。于是，我决定带回家给它洗个澡暖和一下身体。回到家，我为小猫咪准备了温暖的水和柔软的毛巾。尽管小猫咪一开始有些害...

“循环日记”成班级“朋友圈”她用这招让孩子们爱上写作

和婉春结合网上的主题小练笔进行修改和完善,选取了孩子们会用到的、贴近教材的各种段落,以主题命名,形成了三(1)班的“主题式练笔”。里面有学生描写人物会用到的“写人的性格”主题、写景会用到的“如何写小草”主题、结合课文《我们的民族小学》《富饶的西沙群岛》等设计的“经典课文仿写”主题……各种实用主题应...

在校园里观察树叶变化,与神话人物一起冒险……“逆向设计”让这里...

她还介绍说,在讲解课文时,她会让学生通过阅读积累和摘抄下课文中体现观察方法的词语和句子,在走出课堂之前先进行随堂小练笔。沈玉华老师表示,孩子们基本都出色地完成了这项任务。在筑桥实验小学,老师会给学生搭建好脚手架,提前给出作业和课堂任务的评估表,让学生有明确的学习目标,再结合自己的个性特点去展开探究。