原来英语分词里的“分”是“部分”的意思,老师从来没有告诉我

比方说英语的分词,区分时态(“现在”分词、“过去”分词),还能接宾语(He'sstealingmoney),这些是动词的特性;可是分词又可以直接修饰名词(alaughingman),也可以做系动词的补语(amaniskissed),这是形容词(广义名词)的特性。从另一方面讲,分词的动词性和名词性都不全,例如英语分词不分语气(*直言分词、...

「英语学习打卡」——成考英语专升本常考词汇

1.用作形容词，表示“缺席的”“不在的”“不存在的”“缺少的”“心不在焉的”。例如：Hisabsentfatherwasneverpartofhislife.（他缺席的父亲从未在他的生活中出现。）Somestudentswereabsentfromclass.（有些学生上课缺席。）2.用作动词，表示“使缺席”或“缺席”，通常用作及物动词，...

Present 常见用法

3.“Present”作形容词用,可以表示“在场的,出席的”。Iwaspresentforallsevenclasses.Hewasn'tpresentforlastweek'smeeting.4.“Present”作动词用时,发音为/pr????zent/,与名词和形容词/??prez.??nt/不同。它可用在正式场合,表示“呈现,展示”某物,或“提...

高考英语语法精讲与精练 | 第四章 形容词和副词

以a开头的表语形容词(alive、afraid、alike、asleep)或形容词短语作定语时放在被修饰词的后面。abottlefilledwithwater装满水的瓶子thebabyawake醒着的婴儿2、作表语用在系动词后面I’mfeelinglonely.我感到孤独。Mr.Yangisverystrictwithstudents.杨老师对学生非常严格。3、作补足语He...

高中英语:非谓语动词十大超实用解题原则及用法!

解析:本题没有连词,所以后面应用非谓语动词,thelessons是非谓语动词的逻辑主语,和非谓语动词构成独立主格结构。根据句意应是“被完成”,所以答案为B。原则九、不定式做状语一般有两种:目的状语和出乎意料的结果状语(表示顺其自然的结果用-ing形式)。另外,某些形容词(表喜、怒、哀、乐)做表语后跟不定式可以表示原...

教师教学参考:动词不定式的基本用法

语法描述不定式作主语时,往往用it作形式主语,而把不定式放在谓语动词之后(www.e993.com)2024年11月24日。常用形容词important,necessary,natural,easy,safe,common,normal,hard,difficult,dangerous,unusual,impossible,bad,brave,careless,clever,nice,polite,wrong,kind,lazy,good,honest,etc....

高考英语二轮复习知识点:形容词和副词

表示变化的系动词:become,fall,get,turn,grow,make,come,go等表示状态存在的系动词:remain,keep,stay,continue,prove,lie,stand等。例如:2)形容词、副词作后置定语备考清单常见的几种修饰语后置的情况有:①形容词修饰something,nothing,anything,everything等不定代词时要后置。②present作“出席的”时只...

2016考研语法:非谓语动词之分词

分词从分类的角度来看,涉及现在分词和过去分词。从句法功能来看,既具有动词的一些特征,又具有形容词和副词的作用。现将其用法归纳如下:(一)现在分词的句法功能①作定语例Inthefollowingyearsheworkedevenharder。译文:在接下来的几年里他工作的更加刻苦。

小升初英语必备语法:形容词、副词及比较级最高级

4、下列动词既是实义动词又是系动词,注意用做系动词时,要求形容词做表语:remainkeepbecome,get,grow,go,come,turn,stay,stand,run,prove,seem,appear,look.如:Allthoseleftundonemaysoundgreatintheory,buteventhetruestbelieverhasgreatdifficultywhenitcomesto...

近五年高考语法真题专练:情态动词和虚拟语气(含解析)

Need用在情态动词,只用在否定句和疑问句中,“必要”;must“必须”,表示肯定推测,用在肯定句中;should“应该、竟然”;could“能够、可能”。题干中的说话人书丢了,应该是猜测可能是谁拿走了,故选D。2014·湖南卷IfMr.Dewey___present,hewouldhaveofferedanypossibleassistancetothe...