武汉理工大学2025研究生考试大纲:体育学

第四章学校体育的制度与组织管理(一)我国现行学校体育制度与法规(二)我国学校体育的组织与管理第五章体育课程编制与实施(一)体育课程的特点(二)体育课程的学科基础(三)体育与健康课程标准的制定(四)体育与健康课程实施第六章体育教学的特点、目标与内容(一)体育教学的本质与特征(二)体育教学(...

江苏省教育厅:滴水穿石靠恒心毅力、久久为功

除了国家规定的体育健康课程外,一二年级增加快乐体操和趣味田径,三到六年级增加体能课和兴趣班,聘请专业教练员进校教孩子练习,满足孩子多样化的需求。李海宁认为,每天一节体育课的落实,需要全社会、政府、家长、学生大力支持,要加大宣传力度,引导家长正确看待体育的功能和价值,强化学校的主体责任,加强教育部门的督导,...

公共服务和中介服务清单

作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人的子女考生和因公牺牲军人的子女考生,一至四级残疾军人的子女考生,以及平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人的子女考生,在其中考成绩基础上增加10分投档。其他军人子女考生,同等条件下优先录取。以上所称军人子女包括现役军人的...

二阶段志愿填报进行时!明天下午截止!

学校的“定向培养军士”项目有三个优势:第一,我校是中国特色高水平高职学校,是全国高职办学实力最强30所之一,在江苏高职院校中处于第一方阵;第二,信息类专业是学校的特色和优势专业,而军队的信息化建设对电子、通信、计算机类专业人才提出了更高要求,学校军士生发展空间广阔;第三,学校高度重视军士生的教育,专门成立...

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

二、入学要求三、修业年限四、职业面向五、培养目标与培养规格(一)人才培养目标(二)人才培养规格六、课程设置及要求(一)课程体系开发理念(二)课程体系开发思路(三)课程体系建构(四)公共基础课(五)专业技能课七、教学进程设置...

广东公布义务教育阶段课程计划表:语文总课时第一,体育与健康第四

日前,广东省教育厅印发《广东省义务教育阶段课程实施指导意见(试行版)》(简称《意见》),适用于2022和2023学年(www.e993.com)2024年11月23日。《意见》提出义务教育课程计划表,其中语文九年总课时占比21.58%;数学九年总课时占比13.88%;劳动、综合实践活动、地方课程、校本课程九年总课时占比14.61%;体育与健康九年总课时占比10.6%。

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体育与健康大单元教学着眼于学生核心素养发展而形成的一种策略。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课标(2022年版)》]教学要求认为:“大单元教学是指对某个运动项目或项目组合进行18课时及以上相对系统和完整的教学。”这是一个比较笼统的概念,为了更加清晰地了解、认识体育与健康大单元教学的概念...

视频解读义务教育体育与健康课程标准(2022年版)

在七、八年级,一个学期指导学生学练1个运动项目,在继续发展学生体能的基础上重点发展专项运动技能;在九年级,可以让学生根据兴趣爱好自主选择一个运动项目进行1年的学习,保证学生初中毕业时掌握一到两项运动技能。在教学中,要关注体育与健康知识和技能的学习,更要关注体育与健康课程的育人成效。第二,合理制订学习...

福建省教育厅关于印发福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见...

四、教学内容和标准(一)各水平各类内容及比重本课程设置必修和选修两类内容。水平一和水平二属于体育与健康教育教学的基础阶段,年级越低,越需要掌握基本运动技能,因此必修内容的比例越高,选修内容的比例越低,随着学生身心的发展和基本运动技能的掌握,必修内容的比例相应降低,选修内容的比例相应增加,有利于形成地方和...

...和《北京市中小学体育与健康教学质量基本标准(试行)》的通知

《北京市中小学体育教师专业标准(试行)》和《北京市中小学体育与健康教学质量基本标准(试行)》经2017年第33次市教委主任办公会审议通过,现印发给你们,请结合工作实际认真贯彻落实。北京市教育委员会2017年12月26日北京市中小学体育教师专业标准(试行)