罗湖陆丰开展“双区联研”小学英语复习教学研讨
她根据新课标教学建议,从提升复习课堂育人价值、加强单元教学整体性、落实英语学习活动观、推进“教-学-评”一体化、引导学生乐学善学以及促进信息技术与学科深度融合等六个维度对本次复习研讨活动进行专业点评。帮助参会教师明确复习阶段的教学目标,明晰新课标的引领方向,领悟新课标在复习教学中的落地策略,反思如何在复...
...向光而行行致远——2023年冬季沐川县小学开展英语送教下乡活动
本堂课的课时教学目标很好的把预期的核心素养融入教学中,做到了可操作、可观测、可评价。第三节课,由凤村学校李丹老师执教六年级上册M10U1Don’ttalkinthelibrary.李丹教态自然大方,回归到学生的立场,以followtherules为主线,贯穿于孩子们理解文章和语言输出的始终。课堂以读促说,以说促写。教中有学,学...
我的支教故事丨教英语、建书屋、做直播,很快乐!
教英语:创新教学方法王佳宁负责江口小学六年级英语教学工作,她发现孩子们英语水平薄弱,主要是因为学习英语的媒介只有书本,而且由于信息闭塞,孩子们并不知道为什么要学英语,也全然不知道英语对于个人发展的重要性。找到问题根源、明确教学目标后,王佳宁制定了细致的教学计划,除了按规讲授课本知识以外,她会根据每小节的主...
从小学到高中的学习规划,太有用了!
1目标意识:目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标,其次要有阶段性的努力目标,目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。2基础意识:基础是能力之本,没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的,所以对待基础不能急功近利,要打持久战的思想准备。打好基础...
“英”研促教 “语”研同行 ——龙子湖区凤一小开展了英语教学...
为提高英语教师课堂教学质量,更好的落实新课标精神;提升蚌埠市小学英语教学区域间合作,促进英语教学工作更快更好的发展,11月20日,龙子湖区凤阳路第一小学开展了英语教学展示课活动。蚌埠市小学英语教研员顾琼、龙子湖区小学英语教研员刘丽参加了本次课堂观摩活动。由凤阳路第一小学的张梦然老师执教六年级上册第六单元...
开卷有益|正源学校招生信息大全|初中|高中|北大|义务教育学校...
独步天下的正源语文四模块教学毋容置疑,正源小学十分重视为孩子们未来的高考打下坚实的文化基础(www.e993.com)2024年9月27日。正源小学生几乎全部直升到正源的初中高中,我们从小学开始,教学目标就直指高考。以语文为例,正源小学十分重视常规语文课程,确保按照国家课程标准开足语文课。为培养孩子们听、说、读、写的能力,每周另开2节名著阅读课、...
小学英语教学要突出人文性、实践性、情境性
例如,在学习沪教版小学英语六年级下册Readingsigns一课时,学生了解了不同城市和不同场所会有不同的标识,以及通过标识认路,遵守公共场所的相关规则,并能给特定的场所设计标识语。根据单元的教学目标,结合学生的学习和生活实际,教师提出驱动性问题:“如何设计校园的英文标识牌”,让学生在任务的驱动下开展学习实践,解决...
广州一小学要求小学生必须能说流利英语,鸡娃还是鸡家长?
根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》,对于小学五六年级孩子英语水平的要求,包括“能理解常见词语的意思”“能听懂日常学习和生活中简单的指令、对话、独白和小故事等”“能读懂语言简单、主题相关的简短语篇”等。不难发现,这些教学目标中常常出现的定语是“简单”,小学生的英语学习,还处于启蒙和打基础的阶段,...
三台县永明小学组织开展“党建+教学实践”英语教研活动
四川新闻网消息9月16日,三台县永明小学组织开展了2022秋“党建+教学实践”英语教研活动,校领导、全体教研组长、英语组老师参加活动。活动中,胥海霞老师带来了一堂六年级英语《Unit2》展示课,胥海霞深挖教材,注重学生自主学习,合作探究,将拓展延伸和培养能力的新理念贯穿课堂,多种游戏纳入课堂教学,有效提高了学生学...
小学英语单元复习课的基本特征、目标设定和活动设计
??????本文是湖南省教育科学“十二五”规划2014年度英语教学研究一般资助课题——“ROPES合力英语教学模式在小学英语课堂中的实践研究”的重要研究成果,是将ROPES合力英语教学模式应用于单元复习课教学中的所思所得。本成果的主要内容如下:??????它简述了单元复习课的基本特征:1.在教学目标上重话题知识...