广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果进行审定。品德表现每学期既要评定综合素质评价等第,又要有写实性评语。各维度学期评价结果分A、B、C三...

细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施

毕业评价以学校为主体,以班级为单位,学校组织学生开展自评、互评,班级评价工作小组根据全市抽样评价比例,结合学生表现材料确定毕业评价结果。1.学生自评。学生根据综合素质评价指标体系要求,收集整理初中阶段反映自身成长记录相关的过程性材料,形成个人综合素质评价毕业档案。2.学生互评。学生根据综合素质评价指标体系评价...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

评语包括自我评价、亲子共评与教师评语。1.自我评价。每个学期末,根据学校安排,学生在家长或老师的协助下,录入个人陈述评价。在学校未进行审核前,学生可反复修改完善。2.亲子共评。家长留出足够时间,营造亲子交流的良好氛围,与孩子充分交流讨论后,录入“深圳市初中学生综合素质评价信息管理平台”(以下简称信息平台)。

普洱茶生茶评语怎么写,如何评价普洱茶生茶:一份详细的评语指南

普洱茶好评评语30字:1.醇厚香浓,回味无穷。2.茶清亮,口感绵软。3.叶底嫩绿,色红亮。4.口感丰盈香气浓。5.泡出的茶味道醇和。6.茶叶形态完整,色明亮。7.香气扑鼻,口感纯。8.茶香气四溢味道醇厚。9.色金黄口感爽。

速看!事关兰溪中考及高中招生

(1)综合评语:综合评语(模块一)主要对学生的道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面进行定性描述,并为后续的针对性教育提出建议(www.e993.com)2024年11月24日。综合评语应当结合《兰溪市初中学生成长记录册》反映的情况,由初三班主任撰写、学校领导审核。(2)评定等第:主要对能体现学生素质发展水平的部分项目进行定量测评。测评项目...

共五大变化!佛山对初中学生综合素质评价政策进行解读

“我们在座的校长，首先要转变关于初中学生综合素质评价的认知。我们要以学生为中心，发动学生、信任学生、依靠学生、发展学生，通过评价结果帮助教育治理、学生管理、学生成长。”王殿军说。王殿军认为，教育评价不仅要重视过程评价，更要注重充分发挥其诊断功能，及时诊断反馈，及时调整，为教育及学生发展保驾护航。要利用...

高中招生重要依据!9月1日起,佛山市实施初中学生“新综评”

一是学生每学期25个重要观测点中有20个达标,则本学期评价达标,如果5个学期皆达标,则该生在初中阶段的综合素质评价达标;二是学生在5个学期累计共有105个指标达标,则该生在初中阶段的综合素质评价达标。“设置重要观测点突出可考察、可比较、代表性的成长表现,重视课程领域的全面覆盖,倒逼学校开齐开足课程、广搭活...

宁夏五个维度评价初中生综合素质

《办法》提出学生毕业前,初中学校利用综评管理平台对学生相关材料进行汇总,生成《宁夏回族自治区初中学生综合素质评价毕业档案》。毕业档案主要内容包括:学生基本信息、学生成长的过程性记录及相关佐证材料、学生毕业时的自我陈述报告和家长、班主任对学生的毕业评语以及综合素质毕业评价结果。经学生及家长确认无异议后,经班主...

烟台推行初中学生综合素质评价改革 家务、志愿劳动均在内

综合评价结果包括综合评语、标志性成果、评价等级3个方面，其中评价等级，2022年，继续采用A（优秀）、B（合格）、C（不合格）三个等级来评价初中学生综合素质发展状况。其中A等级的学生数量不得超过学生总数的35%。对学生判定为C等级时应慎重把握，原则上只对存在违法或严重违纪行为的学生给予C等级。从2023年起，...