习作单元“精读课文”要教什么
2022年5月18日 - 百家号
《麻雀》的作者把看到、听到、想到的都写了下来,活灵活现地展现了老麻雀与猎狗相遇时的情形。从以上要求可以看出,本文学习的主要任务在于引导学生明白按起因、经过、结果的顺序,并把看到、听到、想到的写清楚。在单元任务和精读课文功能指引下,本课的教学目标已逐渐清晰明朗:1.借助《课堂作业本》情节图,梳理故...
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无愧于时代的人民作家——马烽
2022年6月15日 - 山西新闻网
他之所以要追求风格幽默风趣、明快清新,结构有头有尾、脉络清晰,人物活灵活现、栩栩如生的艺术表现方法,正是因为这样的作品容易吸引农民及农村干部。然而,马烽起初走上这条路时,也曾有过曲折。20世纪40年代初,他作为报纸通讯员写稿,一开始,用的是书面语言、知识分子腔。报社编辑指出了他的问题,希望他能用群众语...
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