创新评价方式 助力青年科技人才成长

对处于科研生涯初期青年人才的支持相对缺乏,特别是支撑成长的资源不足;“四唯”指标体系从形式上被广泛清理,以科技创新质量、贡献、绩效为导向的评价体系在加快建立中,但评价周期短、考核名目繁多、简单以成果论英雄、外行评价内行、重量化指标等老问题还未完全破除,青年科技人才“内卷”压力依然突出...

纾解青年科技人才成长之困关键在于创新评价方式

对处于科研生涯初期青年人才的支持相对缺乏,特别是支撑成长的资源不足;“四唯”指标体系从形式上被广泛清理,以科技创新质量、贡献、绩效为导向的评价体系在加快建立中,但评价周期短、考核名目繁多、简单以成果论英雄、外行评价内行、重量化指标等老问题还未完全破除,青年科技人才“内卷”压力依然突出...

西安电子科技大学校长 张新亮:创新评价方式 助力青年科技人才成长

对处于科研生涯初期青年人才的支持相对缺乏,特别是支撑成长的资源不足;“四唯”指标体系从形式上被广泛清理,以科技创新质量、贡献、绩效为导向的评价体系在加快建立中,但评价周期短、考核名目繁多、简单以成果论英雄、外行评价内行、重量化指标等老问题还未完全破除,青年科技人才“内卷”压力依然突出...

创新评价方式 助力青年科技人才成长(教育名家笔谈)

对处于科研生涯初期青年人才的支持相对缺乏,特别是支撑成长的资源不足;“四唯”指标体系从形式上被广泛清理,以科技创新质量、贡献、绩效为导向的评价体系在加快建立中,但评价周期短、考核名目繁多、简单以成果论英雄、外行评价内行、重量化指标等老问题还未完全破除,青年科技人才“内卷”压力依然突出...

独山子区供电公司:开展青年员工“勤精业 兴科技” 活动

青年员工以饱满的工作热情、积极负责的工作态度和勇于谏言的积极精神进行了发言讨论,围绕参观创新工作室所感所想、工作以来的个人工作经历以及成长分享三个方面,结合自身的优势和岗位特色进行深入交流。同时,青年员工还从自我评价、当下工作感受等多个维度提出目前工作的困扰,充分展现青年员工锐意进取、奋发向上的青春风貌。

促青年教师成长,松江这个“青椒”训练营20年“孵化”211名干部!

在培训过程中,训练营分阶段开展学员自评、同伴互评、导师评价,在此基础上作出综合评价(www.e993.com)2024年11月23日。训后两年中,还会每年一次跟踪评价,学员填写成长记录表,及时总结自己发展情况,由学校党组织对学员的自我评价作鉴定,并提出成长提升的建议。许多学员进阶后,又以中层条线干部、校级后备干部、优秀青年副校长身份,参与到干部梯队培养...

科新机电: 2023年度内部控制自我评价报告

年12月31日止内部控制设计和运行的有效性进行了自我评价。现将评价情况报告如下:????一、内部控制评价的目的????(一)加强和规范公司内部控制,提高公司经营管理水平和风险防范能力,促进公司可持续发展,维护全体股东和利益相关者的合法权益;????(二)合理保证公司经营管理合法合规,??资产安全,财务报告及...

一线“墩苗壮骨” 培育复合型人才铁军队伍

该机制包括自我评价、同事评价、导师评价和组织评价四个维度,全面评估青年干部在轮岗期间的表现和成长。同时轮岗人员平时到岗情况、岗位轮换情况、业务处理情况将实时反馈至区局人事部门和原工作部门,帮助青年干部明确自身优势和不足,激发全体干部参与轮岗学习的积极性和主动性。

让航天技术服务国计民生

季启政认为,此次参加北京优秀青年工程师评选是一次自我评价的过程,是一次学习交流的过程,更是一次对标提升的过程。“北京市科协通过各种办法和措施,为首都科技工作者营造了一个积极向上、公平开放的科研与成果转化环境,为首都科技创新、人才培养、知识传播作出了巨大贡献。我们希望市科协能够进一步与优势企业展开紧密合作,...

中小学如何孕育拔尖创新人才

多让学生自我评价、相互评价,促进自我发现和与他人实现共创。第五,积累学习成果。评价由评分式过渡到档案袋式,让学生体悟到需要花费时日才能获得成长。第六,学习指导计划。学习管理从教师主导改变为学生自身决定“学什么”“同谁一起学”。第七,反馈。由教师提供反馈转向学习进程中遇到疑难问题时学生要求反馈。