王建荣:医学生成为医生,要感谢多少位老师?| “既是医者 也是师者...
当我以教师身份第一次站在三尺讲台上的时候,内心的自豪,骄傲油然而生。我将医学的责任感、使命感融入到我的教学中,把我的临床经验贯穿在知识中,我倾尽我的能力实现教书育人的目的。一学期下来,我成为了最受同学们喜爱的老师之一。教师、医师,教书育人,治病救人,两个多么崇高的职业。做医生,治病、救人,坦荡...
年轻医学生直接面对患者,资深医生让出“C位”当后盾
“很专业,很负责,查体手法也不错,问问题也仔细,让人感觉很温暖!”看诊结束后,按照教学门诊流程,杨女士用手机扫二维码,第一时间做出评价。“以前都是观摩老师怎么接诊,现在反过来了,老师看着我接诊,这非常锻炼我的临床思维能力和医患沟通能力。”张玉莹说,教学门诊给了自己非常宝贵的实战机会。而金珍婧教授的现场指...
复旦上医3人获评“我心目中的好老师”,近距离感受好老师的各种...
在赵根明指导下开展毕业设计的毕业生说:“每当我论文写作遇到瓶颈,赵老师和课题组的学长学姐总会很有耐心地给我专业建议,而当发现我研究中存在的错误漏洞,赵老师也总能一针见血地指出来,使我更好地查漏补缺。”“细节见真章,学术路亦是人生路”,赵根明认为,注重科研细节是对科研事业最基本的态度。对学生提交的论...
教育部部长怀进鹏:教师队伍从2012年的1462.9万人增长到去年底的...
教师队伍建设取得重大进展,从2012年的1462.9万人增长到去年底的1891.8万人,教师教书育人能力不断提升。二是人民群众教育获得感更加充实。我们已经建成世界规模最大且有质量的教育体系。我在这里给各位通报几个数据:学前教育在2012年是64.5%的毛入园率,去年底提高26.6个百分点,达到91.1%。基础教育已经达到世界高...
中小学课间活动、“双减”、高校专业调整……教育部回应热点话题
在队伍培养当中,32家国家卓越工程师学院聘任了2万多名来自企业的老师,这对教育系统来说,是在研究生...
清明前夕,温医大千余名医学生送别5名“大体老师”
温州网讯清明前夕,从温州医科大学毕业30年的顾永斌医生,再次回到母校(www.e993.com)2024年9月29日。这天,学校里正在举办感恩追思会,1000多名医学生到场送别5名“大体老师”。他,是来接父母“回家”的。骨灰盒前,一个纪念水晶球静静地立着,上面写着:生命如花、感恩捐献。顾永斌不禁想起,当年自己迈进医学校园时,父亲的叮嘱:多学一点、多掌握...
大三甲带教老师给规培生写信:不及格!规培生回信:我也给你打0分...
对学生负责是对一个带教老师最基本的要求,还需要有因材施教的能力和与学生沟通的能力。您是我第一个认为不合格的带教老师,我觉得我并没有受您对我评分的影响,完全是我自己对您能否胜任代教老师这个职位的客观判断。首先,不同学生的基础知识水平是参差不齐的,一流院校的医学生和三流院校的医学生必然存在着差距...
硕士毕业发表12篇SCI?这位医学生怎么做到的
我觉得大部分学生都会有一个相同的感受,那就是“选对导师”有时甚至比“选对专业”还重要。我们实验室的氛围特别好,不论资历和名头,鼓励创新不抢成果,谁的贡献大谁就当一作。付出和回报呈正比,是让我能坚持下去的重要原因之一。我不是没想过往临床方向转型,大三时我还去过医院的检验科实习。但现在医学生就业...
著名学者归国入职西湖大学:只教学、不科研—新闻—科学网
另外,我希望把最前沿的医学教育理念和人文教育理念带到国内,带给医学生们。张晓明在课堂上教学“重科研、轻教学”风气下,教师该如何平衡?《中国科学报》:你是西湖大学医学院从海外引入的第一位教学系列教授,这是否意味着对你的考核与评价都围绕教学展开,不涉及科研的部分?
自规培始,医学生被剥削的一生
人生的路从来不止一条,终点也不止一个。对于医学生来说,这道题更好的解法,似乎是用心听从自己,抛开外部那些未必正确的评价体系,去确定自己人生的锚点。世界哪怕是他们的,但终究不可能一直是他们的。等下去,看谁更熬过谁。