三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

教案上的批注体现了老师们严谨认真的工作态度,部分老师的二次备课和反思可谓是点睛之笔,根据自己班级的学生实际进行及时调整改进,既实用又有针对性。听课记录总体检查良好,教师们能认真听课,并及时做好听课记录,在记录的同时注重各个环节的反思和整体授课的反思。在作业检查的过程中,各科老师能够依照学校制定的作业要求...

太原杏花岭区教科研中心深入杏东小学常规教学暨课题成长下校指导

教科研中心主任任凤英用“扎实、超质量、超状态”评价了杏东小学的课堂教学,并对杏东小学教师给予高度评价,指出他们以真心践行着真事,真言,致力于打造人民满意、口碑相传的优质教育。任凤英主任为所有教育工作者指明了方向——唯有秉持真心,方能在教育的广阔天地里,播撒希望,收获未来。这份承诺,是对“办人民满意教育...

实践活动学习设计-素养教案三年级英语人教版

反思阶段:活动结束后,孩子们需要用英语写出自己对活动的感想和学到的知识。评价方式自我评价:孩子们对自己的活动表现和学习成果进行自我评价。同伴评价:小组成员间相互评价,提出建设性的意见。教师评价:老师根据孩子们的活动参与度、英语运用能力和创造性表现进行评价。#素养教案[话题]##核心素养教案[话题...

合肥市南门小学上城国际分校:以查促教 行稳致远

英语组老师能严格做到“先备课,后上课”,教学环节完整,活动设计有梯度,二次备课及时,教学反思总结到位。综合组教师的备课笔记整体良好。大部分教师能在教案中渗透新课标理念,倡导自主、合作、探究的学习方式,将课中反思和课后反思相结合,以思促教。检查中,老师们将发现的备课亮点及时拍照发布在学科组群内共享,学校...

芜湖市横岗小学2023-2024学年度第一学期工作总结_芜湖市政务公开...

本学期以来,横岗小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,严格落实党组织领导下的校长负责任制,以“抓党建促校建,抓党风促校风”为准则,紧紧围绕教育教学中心工作,引领学校高质量发展,顺利完成了各项工作,有效提升了学校整体办学水平。

永城市第五小学教学常规管理制度

3、课后反思备:课后及时总结、反思,认真撰写本课小结(www.e993.com)2024年11月24日。本学期我校要依照我市教研室提倡的四环节:自学质疑——合作探究——交流展示——巩固提高循环教学模式精心设计好教学实施过程,并做到提前一周备课。各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课节数÷2;常识科教案书写...

以“检”促教 以“查”优学——灞桥区庆华小学洪庆分校教案作业...

2023年11月30日,西安市灞桥区庆华小学洪庆分校各年级组行政人员和年级组长、教研组长对各学科教师的教案、教学反思、听课记录以及各学科作业进行了全面检查。老师们精心设计教学过程,记录详实深刻的教学反思,科学合理设计作业,对作业进行及时批改和评价。作业本整洁美观,封面统一,学生字迹工整,正确率高。老师们在观摩学习...

于淑雯:教以潜心,研以致远 | 身边好老师

目前,于淑雯参与国家课题1项,主持、参与市级课题近10项、区级课题多项,课题内容涉及英语教学、学习优势、激励评价等方面,是怀柔区小学英语教师圈做课题比较多的一线教师。她3次被评为怀柔区教科研先进个人,5次被评为怀柔区教学质量标兵。2022年9月,于淑雯被聘为怀柔三小英语工作室导师。在怀柔三小这所以教师勤奋...

教师与数字化如何“双向奔赴”

教研是教师发展的引擎,新的数字化教研模式能够更有效地提升教师的自主性,帮助他们反思教学过程,精进教学教研。重庆市小学英语教研员王若语是国内跨学科教学的先行者之一,她说:“比起平时传统的专家讲座式交流,集备更加注重教师的参与性、互动性,能够持续地共享、协商、改进,消除信息鸿沟以及远程不便。”...

小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻

学校建立了一套科学、合理、全面的教学评价体系,通过对学生、教师的评价,及时发现问题并加以改进。同时,学校还注重反馈机制的建立和完善,及时向师生提供反馈信息,帮助师生更好地调整教学和学习策略。鼓励创新与实践学校鼓励老师在教学方法、教学内容等方面进行创新和实践,通过校本课程、校外研学等,帮助学生将所学知识应...