“基于典型事件的学生综合素质评价新范式研究”学术研讨在成都...

10月25日，成都市青羊区教育科学研究院2024年度全国教育科学规划教育部重点项目“基于典型事件的学生综合素质评价新范式研究”学术研讨活动顺利举行。来自全国各地的教育行业专家出席活动并对课题进行指导。青羊区区委教育工委委员、区教育局党组成员、区教育科学研究院院长邵开泽在致辞中说，青羊区一直对综合素质评价工作给...

高中生综合素质评价社会实践问答今天发布

在此基础上,本着“成熟一项、录入一项”的原则,在“上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统”首批录入学生军训、农村社会实践、志愿服务(公益劳动)等方面的基础性数据和调查研究报告。学生军训、农村社会实践由学校整体录入;学校集体组织学生参加志愿服务(公益劳动)后,社会实践基地(机构)负责记录;并定期进行客观数据...

九年一贯制办学探索40年,结出了怎样的智慧成果?“长三角样本...

上海市教委副主任杨振峰肯定了上海一贯制学校40年来的探索实践成果,阐述了一贯制学校建设与学生发展的连续性、教育发展的规律和教育改革的要求之间的关系,提出一贯制学校在学程跨度、管理机制、考核评价、师资建设等方面均面临着新课题。他强调,一贯制学校实践研究要进一步彰显一贯制的独特优势,激发学校的内在办学活力;...

上海研究性学习成为高中生学习新风尚

上海高考改革背景下的教育教学改革进一步推动各高中学校研究性学习的开展,激发了全市高中学生研究性学习活动的热情与参与。而研究性学习活动的开展,对于上海高中学生综合素质的提升、创新实践能力和创新思维能力的提高起到了积极的促进作用,为高中学生未来升入高校后的学习打下了良好的基础。在上海,越来越多的学生不再是...

务必完成!2024山东综合素质评价云平台填写指南!

4、研究性学习及创新成果:指的是与学生未来所学专业类相匹配和相适应在课题研究和项目设计等。5、体育锻炼(必填):两个数据一般填写100%,按表中提示填写。6、心理素质展示:每个学期要写,200字左右。按表中提示填写。7、艺术素养:高中阶段取得的校级(含校级)以上主要成绩(作品、成果、荣誉等),有证书的上传佐...

科学教育+ | 探秘建平中学创新人才培养:从兴趣出发做研究,为学生...

为学生创造自主探究的空间,让学生体验科学研究的全过程(www.e993.com)2024年11月24日。建平中学的学习经历,不仅让学生们收获科研成果和科研经历,更能收获创新思维和创新精神,为拔尖创新人才成长注入不竭动力。2023年,建平中学收到来自武汉大学的好消息——21级本科生顾勰舜的科研项目,入选了首批国家自然科学基金青年学生基础研究项目。

以综合素质评价促进育人方式改革的上海探索

我们以上海市学生综合素质评价信息管理系统为“主体”,汇聚学生多源多维综合数据;以研究性学习自适应学习系统和上海市学生社会实践信息记录电子平台为“两翼”,伴随式采集学生参加社会实践和开展研究性学习过程数据,实现市级相关部门、社会实践机构、学校、学生等多主体协同高效便捷的综评数据治理体系。

如何用信息技术支撑学生综合素质评价?这场研讨会看四川的创新探索...

青羊区教育局相关负责人表示，信息技术支撑学生综合素质评价有助于提高教育评价的科学性、专业性、客观性，对促进学生全面发展具有重要意义。此次研讨会汇聚了各方智慧，形成了教育评价改革的合力，对于改进学生综合素质评价工作具有重要意义。未来，青羊区将与其他各试点区一起，多方协同、融合创新，共同谋求信息技术支撑...

深化新时代教育评价改革 构建高质量本科教育教学体系——校长...

学校教育要提高育人的针对性和时效性,做好顶层设计工作,统筹协调教学、科研、管理、服务和实践等工作,建立多部门联动工作机制,配套设计制度、评价、资源等方面要素,充分调动全域、全员的育人积极性,营造共同育人的大环境。1.探索建立思想政治教育体系、科学知识教育体系、创新创业教育体系、实践能力教育体系与综合素质...

广州:思政课新结构教学评范式研究,推动思政课纵深改革培根铸魂起...

成果初显:三大标志性成果大思政一体化走向纵深思政课的改革一直在路上,而新结构教学评范式的实践,在方晓波看来,是既传承了广州教研品质,致力于广州思政课教师队伍成长和教学改革,同时又是在理论创新和操作落地方面的双跨越之举。“这是广州教研理论与实践的汇聚引领者,正走向深度研究的融汇点上。”...