为啥幼儿园不教拼音,小学却要1个月内学完?老师不说,家长得懂

首先,拼音的学习,需要幼儿记忆大量规则和技巧,对于幼儿来说过于枯燥,容易导致他们失去学习兴趣。其次,幼儿还没有自主阅读能力,如果只是机械记忆拼音字母,无法在实践中应用,学完就会很快忘记。而且,拼音是比较抽象的概念,对于小朋友来说理解起来困难,过早学习,还可能出现发音和认知错误。当然,如果孩子到了大班,对于普...

??一个班级一半孩子握笔姿势错误,老师建议家长幼小衔接别太急

有小学老师坦言,一年级刚入学,班里孩子基本都会握笔写字,但起码有一半姿势不正确;还有家长担心,自己教娃笔顺、拼音,会不会教错了。关于幼小衔接,家长们可以做些什么呢?图片来源于CFP小区妈妈组团报起拼音课这段时间,杭州朱女士所在的小区,有不少家长在组团报“幼小衔接”课程,上课的对象,都是幼儿园大班的孩子。

幼小衔接避开这6个坑,到了小学基本上是学霸,家长要重视

3、拼音适当学幼儿园大班比较适合学拼音,学早了,孩子的理解能力达不到,效果不佳。不要小看拼音,如果不提前熟悉,上了一年级孩子在这方面很容易出现错误。拼音需要反复练习,每天坚持拼读,做一些练习,才能熟练掌握,这样上了一年级能给孩子减轻一些压力。4、培养数学的兴趣不管是从小学到高中,数学科目都是重中之...

学前教育观点 | 为什么幼儿园不用提前学拼音?

从中,我们发现小学拼音学习有四大难点:一是认形,儿童对形状相似的字母难以准确辨别,如bd、pq、mn、ft等;二是发音,儿童对平翘舌音、前后鼻音、整体认读音节等的发音较难掌握;三是书写,拼音在四线三格中的书写位置、顺序、工整性以及一些复杂的拼写规则,对儿童来说难度较大;四是会用,将拼音与生活有效链接,利用...

黑龙江省教育厅:严禁幼儿园教授汉语拼音、识字、计算、英语

我省将重点纠正和治理幼儿园不以游戏为基本活动、不按规定创设多种活动区域以及不能提供充足的玩教具、游戏材料和图书的行为；严禁以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练；不得提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容；纠正布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试等违背幼儿...

河南一幼儿园教“拼音”“数学”遭举报 官方通报 家长却表示很...

据央视财经12月2日晚间报道,近日,河南安阳一幼儿园,因在大班教授拼音、数学等小学课堂知识,以课堂学习代替游戏,被群众举报称存在“小学化”教学的倾向(www.e993.com)2024年11月24日。安阳市教育局对此进行查处通报。当地教育局工作人员介绍,当地规定幼儿园不允许教授汉语拼音、识字、计算、英语等内容,不允许布置小学内容的家庭作业和相关的测试内容。

幼儿园不开设拼音课,一年级拼音直接过,家长还让孩子“傻玩”?

拼音是学习语文的基础,孩子的拼音不好,意味着孩子的语文基础不好。如果孩子未来不准备从事教育行业,其实没太大关系。但是如果孩子长大后想要做小学语文老师,自然要格外注意拼音和书写。这些基础孩子都要打牢固。三:孩子拼音不好,影响阅读效率对于年龄比较小,刚上幼儿园的孩子而言,其实拼音应该一直用,为了让孩子尽快...

山东严查幼儿园“小学化”,拼音表、《弟子规》你家孩子背了吗?

那什么样的教学行为属于“小学化”?根据省教育厅公布的幼儿园“小学化”负面清单,幼儿园存在开设汉语拼音课,组织学习小学内容活动;开展拼音、汉字、英语单词等书写描红等活动;幼儿园购买或要求家长购买统一的拼音教材、读本和作业本;布置拼音家庭作业等即属于教育内容小学化。幼儿园开设认读汉字课,要求掌握一定数量汉字,...

超前学拼音、认字、背《三字经》……山东发布幼儿园“小学化...

(一)提前学习拼音1.开设汉语拼音课,组织学习小学内容活动。2.开展拼音、汉字、英语单词等书写描红等活动。3.幼儿园购买或要求家长购买统一的拼音教材、读本和作业本。4.布置拼音家庭作业。(二)强化识字1.开设认读汉字课,要求掌握一定数量汉字,并定期进行测查。

教育部:严禁幼儿园和幼小衔接班教拼音!家长怎么办?

下面我们就这份《通知》给大家划下重点：1、幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。2、幼儿园以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为，要坚决予以纠正。3、小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时的，视具体情节追究校长和教师的责任。4、...