赋能“心”成长 助力新起航

活动中,南宁市社会福利医院的两位专业心理治疗师梁頔、覃姹姹巧妙地将音乐、舞蹈、正念冥想等多种形式融为一体,为班主任们精心打造了一场艺术疗愈之旅。在“鼓圈体验”中,老师们尽情释放压力,感受自由与释放;在紧张而又充满乐趣的“数字炸弹”游戏中,老师们挑战自我,勇敢表达;在身心平衡律动整合环节,老师们在音乐...

教科书式急救火遍全网,宁波为什么有个盛徐荦?

盛徐荦。“盛徐荦英勇救援的事迹在全网传播后,我们所有老师都被这位少年见义勇为的行为深深打动。他在突发事件中展现出的果敢、善良、冷静,是良好家风的熏陶,也是学校教育成果的体现,更是全社会对青少年生命安全教育的重视。我们在他身上看到了新时代少年人的热血和担当。”吴姹姹说。公益急救,如何做大“生态圈...

教科书式急救获全网点赞 宁波应急救护这样做

全面提升师生的安全意识和自救互救能力。此外,学校还积极推动教师队伍参与红十字救护员培训,目前持证教师比例已达90%,为校园安全筑起了一道坚实的防线。”鄞州实验中学老师吴姹姹表示,近年来,该校逐步完善应急救护方面的硬件设施设备,沧海路校区安放了3台硬件设施层面,并多次组织全校体育教师共同参与区红十字会、鄞州区...

宁波15岁男孩教科书式急救 “抢”回一条生命

据盛徐荦的老师吴姹姹介绍，盛徐荦是班上的科学课代表，他甚至把学医纳入了日后的志向之一。责任编辑:小云

陈鹤一:《度华年》收官,男二很“难”|衬衫|长裤|西装|牛仔裤|时尚...

CHIC:除了演员以外,你还有没有什么想去探索或者尝试的领域?陈鹤一:目前的话没有别的想尝试,只想专注演员这一块儿,好好演戏,好好提升自己。摄影:youta监制:柯西莫、王芝造型:JangWolyeo化妆:Ann发型:温羡媚Winnie艺统:辛本采访&撰文:姹姹...

阅见天心 品味书香!天心区“4.23世界读书日”暨公共图书馆服务...

刘姹姹说,《史记》是一本文学巨著,记录了三千余年政治、经济、文化等诸多宝贵史料(www.e993.com)2024年11月24日。授人以鱼不如授人以渔,探究赏读《史记》人物传记的方法,培养学生整体把握《史记》人物个性特征的能力,最终学会举一反三的阅读方法。这种方法绝不仅仅是简单的阅读,更是一种对于传统文化的深度解读和思考,是对于精神成长的指引和启...

津津乐教·名师课堂丨连续两周周五,湖师大附中双语实验学校名师为...

语文名著阅读中，碰见难懂的阅读理解又有什么技巧？4月5日（本周五）和4月12日（下周五），连续两周周五，湖南师大附中双语实验学校副校长刘姹姹，学校课程与教学管理中心主任曹玲将来到“津津乐教·名师课堂”，为师生支招。作为天心区中学语文教育领军人才，刘姹姹在新课程改革教学实践中有突出业绩。曾获第八届...

用“姹”字组词急哭学生

眼看作业不能做完,兰兰急得哭了。昨日,记者查阅海南出版社1992年出版的《现代汉语词典》,发现刚好组了4个词。除“姹紫嫣红”外,另外3个分别是:姹女——美少女,姹娅、姹姹——形容美丽多姿。一些家长反映,他们也查了好几本字典,但没查齐。

宁波鄞州:推动“中学德育小班化建设” 实现“三全育人”

“同学们,我们首先来看校园内的三张图片,大家一起思考第一张孔子在干什么?第二张校训石的形状像什么?第三张刻有‘正’字的石碑有什么寓意?”现场,鄞州实验中学721班进行了《谦谦君子,品正学芳》主题班会展示。全班分成了三个“德育小班”,分别由一名首导和两名导师进行指导。在首导吴姹姹提出问题后,学生在导...

教学共研 追梦同行—湖南谢彦初中语文名师网络工作室赴长沙学习

姹姹老师先以“思维导图”的方式,让孩子们梳理传奇故事详略之奇;再运用批注和朗读的方式,品北方民歌语言之奇;最后,通过跨界阅读充分感知巾帼英雄形象之奇。整个教学过程,姹姹老师充分尊重学生的课堂主体地位,把课堂交给孩子,充分信任,慢慢引导,积极赞赏,精彩瞬间频频绽放。