1-6年级孩子必看,真不知道还有80%的家长不知道这个诀窍!

1元得10角;1角得10分,1元等于100分。二年级表内乘法口诀(学生续编)你拍一,我拍一,小蝴蝶穿花衣。(一一得一,一二得二,……一九得九)你拍二,我拍二,我家屋檐住巧燕。(二二得四,……二九十八)你拍三,我拍三,小鸟展翅飞上天。(三三得九,……三九二十七)你拍四,我拍四,小花猫捉耗子。(四四...

四年级数学上册12:第四单元 三位数乘两位数《因数中间、末尾有 0...

四年级数学上册12:第四单元三位数乘两位数《因数中间、末尾有0的乘法》图文讲解、微课视频、课课练~,数学,因数,课课,末尾,上册

教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《倍数和因数》

1、通过操作活动得出相应的乘除法算式,帮助学生理解倍数和因数的意义;探索求—个数的倍数和因数的方法,发现一个数倍数和因数的某些特征。2、在探索一个数的倍数和因数的过程中培养学生观察、分析、概括能力,培养有序思考能力。3、通过倍数和因数之间的互相依存关系使学生感受数学知识的内在联系,体会到数学内容的奇...

四年级混合运算规则+简便计算练习,家长来看看!

两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变,即a×b=b×a。4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(a×b)×c=a×(b×c)。5.乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加...

四年级上册数学和差积商的变化规律专项练习,附答案

已知积是100,一个因数扩大6倍,假设另一个因数不变,积扩大6倍也就是100×6=600;另一个因数也扩大6倍,所以积再扩大6倍,也就是600×6=3600。所以积是3600。6、两个数相除,被除数扩大3倍,除数扩大15倍,商如何变化?解题思路:被除数扩大3倍,假设除数不变,那么商扩大3倍;因为除数扩大15倍,所以商在扩大...

小学四年级数学上册:期中模拟检测题

小学四年级数学上册:期中模拟检测题人教版四年级上册期中检测卷及答案1一.填空(www.e993.com)2024年11月23日。(18分)1.460010200读作(),它是由4个()、6个()、1个()和2个()组成的。2.最高位是亿位的数是一个()位数,如果这个数的亿位和千位上都是3,其它数位上都是0,那么这个数写作(),读作()。

四年级数论:数论问题质数合数分解质因数

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【每日一练】小学数学1—6年级天天练381

五年级已知两个数的积是2800,而且一个数的因数个数比另一个数的因数个数多1。那么这两个数分别是多少?参考答案:答案这两个数分别是16和175。解析方法一:根据题意,首先把乘积是2800的两个数找出来,即:1×2800=2800,2×1400=2800,4×700=2800,5×560=2800,8×350=2800,10×280=2800,14...

小学阶段最容易出错的这几类题型,人大附小数学老师一次性给大家讲...

四年级第二单元是线与角,内容相对简单,学会用量角器画角量角这样的操作题要多练练。典型题就不讲了。第三单元的乘法里最重要的是理解乘法的算理,知道乘法竖式每一步的意思。结合表格、电子图、画线法理解算法多样化。然后就是计算练习,必须要保证计算正确率和速度,这没有捷径,就得练。

四年级女儿成为班上数学尖子生,说说怎么让女娃真心爱上数学

首先介绍下我家的情况,我自己本科读的是经济学专业,高等数学、线性代数、概率统计、运筹、统计、计量各种数学有关的课程贯穿本科四年,考试成绩一直不错,当时我对数学学习的兴趣也到达了整个学生时代的顶峰。但是回顾我的数学学习历程,不是一直都一帆风顺。小学中低年级在班里的成绩靠前;到高年级,成绩开始出现起落;...