奥数老师深度贴: 对比中美数学课本, 终于明白为什么娃老是做错题!

1、“数位”概念不清晰,不理解“十位”和“个位”上数字所代表的含义。4+23=63,为啥孩子会用4去加十位上的2呢,因为孩子不清楚,十位上的2代表的不是2,而是20,不清楚数位上数的意义,所以才不知道到底要和谁加。2、加法进位不理解,不明白为什么需要进位。27+35=71,个位相加得到的12,12的1其实代表的...

数学期末考点大揭秘!五下40类选择题复习攻略分享

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专访——李明慧初中数学:心中有“数”,才能学以致用

因为数学本身就是一个螺旋式上升的学习过程,比如我们之前学的因数只在正整数的范围内,但学完有理数,你的因数其实还有负整数,小小的知识点,但很多同学惯性思维地还是只考虑正整数,于是分离常数法学习的过程中便存在很大问题。所以在螺旋式学习的过程中:第一层,训练逻辑思维。通俗来讲,你要知道这种题型的做题步骤,...

DK教辅数学、物理篇,首批售罄,第二批预售开始,7月25号陆续发货...

图解复杂、抽象的数学定义通过图片+实例展示什么是“因数”?特别形象!(实拍)另外一个大难点,很多孩子初中阶段都在这块栽跟头——函数。在我们以前的教材对于函数的定义是很笼统的。你看,“描述现实世界中变化规律的数学模型”,对于一个初中孩子来说,他所处的阶段让他很难理解什么是“模型”、什么又是...

一个数学家如何思考“适者生存”

当晚,罗博深便给ChatGPT出了一道经典的数学竞赛题——把899分解质因数。如果用“试除”的方法,从2开始一个个试,会非常费时。意外的是,ChatGPT采用了一种非常巧妙的方法——899靠近900,900是30的平方,所以899就是30的平方减1,即30的平方减1的平方,由此可以得到899=31×29。在罗博深2023年的全美巡讲中,同样一...

三年级儿子数学没遇到“坎”, 这26套读物帮了大忙

《数学真好玩》系列是意大利的一名数学教师撰写的,写作风格极具互动性,通过两个人物的对话互动,把数学故事和数学概念原理娓娓道来(www.e993.com)2024年11月23日。它十分贴近生活,几乎所有的专题都通过爷爷的口举了生活中的例子,十分易于家长学习采纳,也比较容易吸引孩子注意力。算是比启蒙更进一步吧,字多有点意思,但又没有《可怕的数学》那么有...

受张益唐启发,17岁少年攻克世界数论难题

两个数如果没有公因数,或者说它们的“最大公因数”是1,那么我们就说这两个数是“互素”的。例如,8和11是互素的,但6和9不是互素的,它们有公因数3。我们还需要了解的两个数学术语是“同余”与同余算术。简而言之,“同余”的意思就是“余数相同”,具体解释,就是两个被除数,对同一个除数的余数相同——...

没白等!那些早用它的孩子,优势真的很大...

因为这两套书是由这套DK《SuperSimple》系列里,数学和物理两册的中文引进版。除了做内容的译制,还特意请了清华附中和人大附中的老师,一起给书做贴合咱们国内课标的调整,让中国的孩子更能看得懂、学得会。因为是把它当作正儿八经的教材来出版的!

教初中数学十几年,我带儿子学数学不刷题、不培优

在瓜妈的认知里,数学题出错只有两个最主要的原因:1.概念不清。这条很难识别,不是会背概念就是概念清晰了,是理解。包括运算错误,大部分其实是不理解。2.能力达不到,不会。这条是急不来的,靠积累,也靠理解。所以小瓜的数学绝对不能靠刷题、培优来学。好怕他以后学废了……被人笑啊~~他妈妈还是数...

小学三年级数学下册应用题精选4卷套,提高成绩必练!

三年级数学下册应用题练习一1、我和3位同学共搬了360本书,平均每人搬了多少本书?2、暑假里小利坚持每天写36个大字,八月份,她一共能写多少个大字?3、三年级3个班同学,一起外出参加“我爱科学”活动,每个班平均分成4组,每组14人,三年级一共有多少人参加这次活动?