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现在教授北师大版数学一年级下册“数学好玩”《分扣子》一课时,她注意引导学生按颜色、形状、扣眼数等特征进行分类……对分类结果进行数字化、符号化处理,让学生经历从具体的“事物分类”到抽象的“数据分类”的过程,从而帮助小学生形成初步的数据意识。主动转变教学观念。如何发挥评价的育人导向作用,对许多小学教师来...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北师大版四年级《小数点搬家》

六、教学反思1、创设快餐店的情境,为新知识的探索提供了理想的自由拓展的平台。2、在教学过程中通过设疑、猜测激发了学生强烈的求知愿望。如:当学生观察发现四个小数中的小数点位置移动时,相邻两个数是10倍关系,很想知道自己的猜测是否正确,就会产生强烈的学习愿望,得乐意继续探索下去。3、给学生提供讨论、合...

人教版小学数学一年级上册全册教学反思

让学生指一指,在教学前后的时候,又让学生排队,激情引趣,烘托气氛,让视觉、触觉、听觉等多种感官参与活动,动手、动口又动脑,使学生积极主动地完成了本节课的学习,真正体现了学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、参与者的

发展学生核心素养,体现课程育人价值

四年级老师齐滨滨将新旧课标进行对比,从理论联系实际、学生主体地位、数学核心素养三方面分享了学习体会,指出一定要用新课标反思和修正自己教学中的不足。杨静露老师结合专家讲座中的教学案例以及自己的教学实践,分享了自己对新课标中对学生数学核心素养培养的理解。五年级老师刘泽珍带着“学生基础知识都没问题,为什么不...

今天只分享课件教案这些教学资源!不需要转发,直接拿!

六年级上册语文链接:httpspan.baidu/s/1DZww3eGIXa8SrEQ_g2ZNGA提取码:m9xd小学数学学科小学数学使用的是北师大版的教材一年级上册数学链接:httpspan.baidu/s/1o0DPVWnRhdSN-aXvaHZsJQ提取码:hbxh二年级上册数学链接:httpspan.baidu/s/1qcYLocwj5phfXJcru8W-Zw...

海韵教育丨小数大小的比较——教学探索与思考

北师大版(四年级下册)解读:用跳高和跳远的成绩,引出小数大小的比较(www.e993.com)2024年12月19日。这个版本与其他版本不同在于,呈现了很多层次的比较方法。1.化成长度单位几米几分米进行比较。2.化成几个计数单位进行比较。3.画图分析比较。4.用数位表进行比较。5.用数轴进行比较。