课后作业,如何跳出窠臼走出误区
“在二年级下册第三单元课文《中国美食》中,提到了‘炒、烤、爆、蒸、炸、煮’等美食制作方法。老师就给我们布置了作业:暑期学习制作一道家乡美食。”福建泉州市丰泽区见龙亭实验小学学生告诉记者,英语作业也很有趣味,是以“Mysummerholiday”(我的暑假)为主题绘制一张精美的手抄小报。随着科学教育的春风劲吹,...
九下语文第23课《出师表》精品实用高效教学设计
明确:从正反两方面对比两汉的历史经验教训,提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。9、广开言路、严明赏罚、亲贤远侫这三条建议中,诸葛亮反复陈述的是哪一条?为什么?明确:反复陈述的是亲贤远佞。因为其余两条皆与此有关。只有亲贤远佞,才能做到广开言路和赏罚公平,亲贤远佞的思想是贯穿全篇的。第二部分(6-7)1、第...
九下语文第12课《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》精品教学设计
这位词人便是辛弃疾,可惜他空有一身本领却无法施展。今天我们一起学习《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,感受辛弃疾的英雄豪气和悲怆情怀。学习目标1、有感情地朗读并背诵这首词。2、品析句子,理解这首词用梦境来抒发报国之情的抒情方法和奇特的结构。3、学习作者矢志不渝的爱国情怀。作者简介辛...
6个大单元教学设计模版
单元作业设计需要体现单元学习目标的达成。单元作业设计要关注实践性、综合性及长周期作业。教学反思及改进措施课后填写基于各课时反思性教学改进,汇总形成单元反思性教学改进设想。明确主要经验或者需改进的方面。单元教学结构通过结构图展示学科核心素养、单元学习目标、核心问题串、学习活动设计、学习评价目标等。
2024秋季小学语文教材全新改版,变化多多亮点满满!
3.《古诗三首:鹿柴》(原书四上第一单元日积月累)4.《一定要争气》(新增)大小字及语文园地内容均有变化习作变化习作部分变化第二单元习作(原书第八单元习作)第三单元习作(原书第四单元习作)第四单元习作(原书第三单元习作,有稍微变动)
港中大(深圳)附属彩田学校顺利完成福田区初中语文集体备课分享活动
大单元教学是新课标背景下推行语文教学变革的趋势(www.e993.com)2024年9月30日。为进一步贯彻新课标理念,探索大单元教学方法,将课堂变革真正落到实处,香港中文大学(深圳)附属彩田学校初中语文教研组根据福田区教科院的要求,针对七下第三单元开展了单元整体设计教学研讨活动,并于三月份进行了单元整体教学设计区线上分享会。寒假前,福田区各校...
开放名额100人!聚焦小学语文大单元教学课堂实操!
胡琴,河南郑州经济技术开发区小学语文教研员,全国十大青年名师,河南省名师、中小学高级教师,《小学教学》杂志封面人物,曾获得教育部一师一优课奖、全国第三届小学青年教师优质课比赛一等奖,河南省优质课一等奖,先后在《语文建设》《中国教育学刊》《小学教学》《小学语文教学》《小学教学设计》等杂志发表文章40余篇。
@泰安高考生快收藏!复习备考指南来了!18位备课组长赋能
语文马媛,泰安一中青年路校区高三年级语文备课组长,中学一级教师。市直课程与教学工作先进个人,泰安一中优秀共产党员,泰安一中优秀教师。毕泗建,泰安一中新校区高三年级语文备课组长,山东省特级教师,正高级教师。山东省中小学“优秀班主任工作室”主持人,泰安市优秀教师,泰安市年度教育创新人物,首届教育科研学术带头人,名...
沣西文教园第一小学开展集体备课活动
本次语文集体备课的内容是二年级下册第三单元识字4《中国美食》。文教园一小陈萍老师结合新课程标准,从单元编排内容、识字写字训练要素对第三单元做了整体解读。高瑾老师对这一课的教学设计从设计思路和设计意图两个方面进行阐述。老师们按照版块对教学设计提出自己的思考和改进建议。针对提高识字教学的趣味性和有效性...
二年级语文下册第三单元《口语交际:长大以后做什么》教学设计
面向全班说,让学生通过交流与互动提高表达能力。小记者采访,让学生在模拟采访中更完整地表达想法和理由。这些情境的创设体现了鲜明的互动性,使得学生在双向互动的实践中大大提高了口语交际表达能力。二年级语文下册识字3《“贝”的故事》课件+教学设计+反思二年级语文下册识字2《传统节日》课件+教学设计+反思...