概念构图,将思维外显,让过程可见

突出结构化理解和可迁移运用，实现了三大突破：一是隐性思维显性化，学生看不见的思考过程在概念构图中呈现出来，方便对话和思辨；二是零散知识结构化，引导学生以层级和网状等关联表征知识间的内在联系；三是停滞理解生长化，在构图、论图、用图过程中催生理解向深层生长。

【知识点】现代史思维网络构图与阶段特征汇总

一、网络建构二、阶段特征总体上:两种社会制度共同发展与相互竞争,科学技术突飞猛进,社会生产飞速发展,社会制度急剧变革,国际关系复杂多变。两极格局形成、瓦解,多极化趋势加强。世界经济发展呈现全球化趋势。世界一体化和多极化的矛盾统一,构成了世界各国既相互依存,又相互冲突的复杂局面。政治:美苏在国家利益和社...

利用家庭情境教育培养孩子创新思维

二、用科技小发明给孩子插上创新能力的翅膀在生活中,孩子从一般性思维到创新思维培养的关键点,在于“疑而启思,疑而生变”,家长提问,引导孩子思考,通过拓宽孩子想象的空间,才能逐步培养孩子的创造性思维。比如,家长可以鼓励孩子注意观察,观察生活中的物品是都是十全十美的吗?有些物品或多或少存在一些缺点,我们可...

小学生有序型思维技巧训练方法(4)

分步思维:把问题分成简单的步骤或阶段来考虑。2。描象构图:为解决问题勾画一个你可以进行图上作业的草图、表格、图解或别的可见图象。3。重新措辞:用一些更容易使你明白的术语、句子,对提出的问题以异于原来的方式重新进行表述,使问题变得简单明了。4。思维搜索:通过得出某些简化的结论或摈弃一些无关紧要的可...

给7-14岁孩子的通识百科杂志,贴合中小学生科学课程

比如小学科学第一册第二单元,主题是《位置和方向》,重点讲解了东南西北。这本杂志把东南西北拓展到地图上了,直接抛出问题:地图为什么总是上北下南?这样结合教材的拓展阅读,不仅角度独特,而且生动有趣,孩子对科学的掌握,是立体的、全面的。再比如科学二年级下册,在第二单元,教材中设计了:太阳月亮四季的主题,...

北京师范大学株洲附属学校小学部:“加长寒假”不虚度 “云课堂...

4月8日下午2时，北京师范大学株洲附属学校小学部(下称小学部)X1702班邓淞译提交了这一周的美术实践作业——旧衣服改造的书包(www.e993.com)2024年11月24日。他以图片和视频的形式介绍材料来源，讲述剪、缝的过程，分析设计亮点。在动手、动脑的比拼中，该校3000余名小学生度过了一个丰富、有趣的史上“最长”寒假。种棵大蒜引发思维碰撞近日...

超前学习不是灵丹妙药,掌握这3个教育策略,轻松教孩子学好数学

我很郑重地告诉亲戚,孩子才小学二年级,在目前这个阶段,主要任务还是培养孩子的数学思维和对数学浓厚的兴趣,形成良好的数学学习习惯和数学意识等等,这要比让孩子超前学习数学知识尤其是上奥数班要重要得多。让孩子学数学的内容一定要符合孩子数学能力的实际发展水平,如果给孩子灌输超出他自身实际能力以外的知识,学习效果...

王受之作品-世界现代设计史

二年级第二学期的教学内容,以跟移动性物体相关的技术性课题为主、注重技术性与趣味性相结合,而被称为《趣味的工程学》。还有在二次元平面上作一度、三度空间表达创作练习,加强对各种组合关系的认识,以及产品效果图技法练习。课题:利月机械的钟摆原理,做一个能体现出这种原理的装置,或利用机械传动原理作一个能...