一张图掌握四年级上的数学知识
使用本图的要求是能一字不差地阅读图中文字,理解所表达的意思。基于这张图,我认为四年级上期的数学学习有这么几个重难点:近似数能在各种问题中求一个数的近似数。掌握线的概念与特征,线之间的关系。运用直尺和三角板画图,如:过一个点画一条直线的平行线或垂线。运算律能综合运用各种运算律简算。期...
教坛新星崭头角 竞相绽放现风采——七星区小学数学学科“教坛新星...
第二节课由桂林市育才小学的蒋文青老师执教四年级上册《第三单元整理与复习》。蒋文青老师设计了密室逃脱游戏,以思维导图为入场券,设计层层关卡,让孩子们在解密的过程中理解乘法的算理与算法之间的关系,复习了乘法的相关知识,呈现了一节有趣的复习课。第三节课由七星中心校的夏劲松老师执教四年级上册《运算律的复习...
【暖阳教育】你还在刷题吗?这样复习更高效! ——青岛新世纪学校...
四年级数学苗芙蓉《运算律复习课》四年级数学利用“整理本+思维导图”的复习方式,将“整理本”上碎片化的知识点整合到思维导图中,学生在完善自己绘制的思维导图时,可以更好地构建知识体系框架、凝练数学思维方法、辨析错题原因,有效提高复习效率,提升学生综合运用数学知识解决问题的能力,促数学核心素养的达成。...
提升学生理解力记忆力!思维导图走进东昌府区这所小学课堂
东昌府区梁水镇镇中心学校拐里王小学为了打造优质的数学品牌学科,采取多样化评价方式,6月16日下午,该校老师在四年级进行了一节思维导图形式的复习课。思维导图又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互...
用思维导图,解决小数和整数之间的运算!
学习小数乘法,重点在于小数乘法的思路,准确把握小数乘法和整数乘法之间的变换。整数的运算顺序和运算律在小数中也是成立的,在具体解题过程中掌握小数的加减乘法混合运算。小数的乘法主要包含小数乘整数,小数乘小数。小数和整数相乘,按照整数乘法的原理,积小数点的位置和原乘数的小数点位数相同。小数点向左向右移动时,小...
合肥市庐阳区青年数学教师“同课异构”研讨展风采
王义云老师稳扎稳打,帮助学生牢牢掌握并熟练运用(www.e993.com)2024年9月27日。学生掌握规律后,王老师教授学生用思维导图这一学习方式,帮助他们提炼规律,不仅能促进学生的数学学习,还有助于学生搭建自己的知识体系,形成完整的学习脉络。李翠云老师的教学张弛有度,总结规律时娓娓道来,吸引了学生的注意力。她跳出课本例题的限制,充分发散学生的...
减负不减质—成师附小华润分校“双减”背景下数学组的作业设计
数学组在作业设计上,边实践、边总结,形成了“两点做法”。一种是基础练习抓落实。精心设计分层练习,对应目标,突破难点。例如,四年级学习了运算律,除了设计基础练习,还对典型的易错题进行分层设计。这样的作业设计针对性强、层次分明,为提升学生的学习效率添翼;另一种是拓展练习联实践。为学生提供丰富的实践活动机会,...
沉着备考,北二外成都附小探索期末复习好路径
期间,吴泽霖执教《往年期末学业质量监测试卷评讲》,通过现代化的数据分析手段,对班上孩子们的错题率进行统计与分析,使试卷评讲更能发挥精准性、针对性、有效性;朱卫华执教《期末总复习——运算律》,让孩子们根据之前做好的思维导图自主讨论、总结运算律的公式,并通过精准简洁的提问给听课老师们留下深刻的印象。课...