专家观点|王战军、覃艺雯、李旖旎:创新驱动 融合育人 追求卓越...

我们还积极与美国华盛顿大学、加州大学伯克利分校、英国剑桥大学、牛津大学、德国洪堡大学、柏林自由大学等世界知名高校开展成果分享或经验交流;聘请英国剑桥大学教育学院院长SusanL.Robertson教授为北京理工大学人文与社会科学学院客座教授,聘请美国比较与国际教育学会会长李军教授等著名学者为兼职研究员。(四)智库服务融...

研究生教育,走向结构调整与质量提升

北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军指出。“受社会发展阶段和教育服务供给能力的影响,在过去一段时间里,本科教育几乎就是整个教育体系的‘天花板’了,进一步教育多是在工作场域中进行的。”对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心副研究员秦冠英分析。多位专家指出,目前,我国已建成世界最大的高等教育体系,教育...

从交大,向未来∞∞∞

中国公共关系协会常务副会长兼秘书长王大平,中国教育电视协会会长、中国教育电视台副台长吕学武,中国传媒大学新闻传播学部学部长高晓虹,中国国际公共关系协会副会长王冬梅,中国新闻文化促进会副会长陆先高,中国广播电视社会组织联合会副会长兼秘书长黄炜,中央广播电视总台创新发展研究中心副主任张利生,中央广播电视总台陕西总站...

重磅!2023中国高等教育研究十大学术热点发布

2023年东部地区高等教育科研发文高校占本区域高校总数的比例接近20%,相比之下其他3个区域的占比偏低;从区域高校发文数量与占高校发文总数的比例来看,东部地区也遥遥领先;从校均发文来看,东部地区校均发文6.69篇,远高于中部地区的4.45篇,西部地区的4.23篇、东北地区的3.46篇。从省域分布来看,2023年度高等教育科研发文...

王战军 蓝文婷|世界一流大学与社会发展“双螺旋”模式

(三)一流大学、社会“双螺旋”发展,共生共赢区域在互相吸引、相互促进下走向更高更广的平台需要一流大学和社会发展的耦合共生,形成大学主导,社会参与的“双螺旋”模式:(见图1)独特的区域优势通过文化互动、地理互动、政府互动、经济互动等维度为世界一流大学的形成与发展提供了坚实的基础和良好的发展环境,成为世界...

一流大学建设世界重要人才中心的实践路径

[摘要]党的二十大报告强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,要“加快建设世界重要人才中心和创新高地”(www.e993.com)2024年11月23日。作为教育、科技、人才的最密切结合点,以及构建高质量高等教育体系、培养高层次人才、推动科技创新的前沿阵地,中国特色世界一流大学在建设成为世界重要人才中心和创新高地的进程中...

世界一流大学高地: 中国“双一流”建设的新方位

近读王战军教授的专著《世界一流大学高地研究》(高等教育出版社),对如何回应上述问题颇有启发。该书选取美国、英国、日本、法国、德国、俄罗斯和中国等7个国家作为研究案例,综合考虑经济、政治、规模、历史、文化等因素,遴选纽约、波士顿、洛杉矶、旧金山、伦敦、东京、巴黎、柏林、莫斯科、北京、上海、武汉和广州等13个...

走出建设中国特色世界一流大学新路

中国学位与研究生教育学会副会长、北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军教授认为，走出中国特色世界一流大学的新路，要做到两点：一要坚定信心。建设中国特色世界一流大学，有习近平总书记关于教育的重要论述的指引，有国家宏观的战略部署，有大学的努力。二要加强研究。要充分认识到走新路的艰巨性，认识到面临的一...

王战军 常琅|研究生教育强国:概念、内涵、特征和方略

世界大学发展史反复证明,先进的教育理念不仅促成了理论创新,而且拓展了大学功能。19世纪德国研究生教育理念助推德国大学迅速成为世界大学建设和发展“样板”便是经典一例。19世纪中后期,受德国研究生教育理念影响,美国约翰斯·霍普金斯大学应运而生。之后美国通过创办研究生院将研究生教育制度化,开创了以科研为核心,博士教...

王战军 张微:新中国成立70年来我国高校学科结构调整 ——政策变迁...

备豫不虞,为国常道。学科结构作为大学发展的基本构架,直接关系到学校整体功能的发挥和长远发展。为此,推动学科存量结构调整,优化人才培养结构,形成与办学定位和办学特色相匹配的学科结构,既是创建世界一流学科的目标追求,也是服务于“世界科技前沿、国家重大需求、经济建设主战场”的必然选择。