[中国高等教育]立德树人是教育的根本任务

因此,“立德树人”是历代教育家大力倡导的理念。党的十七大报告提出“坚持育人为本,德育为先”,十八大报告又提出“把立德树人作为教育的根本任务”,这是一种继承和发展,而“立德树人”的概念更加精炼、内涵更加丰富。“立德树人”首先要立师德。俗话说“龙生龙、凤生凤”,教师是人类灵魂的工程师,教师的道德素养、...

落实立德树人根本任务 全面提高人才培养水平和办学质量——银川...

落实立德树人根本任务是贯彻落实党的二十届三中全会关于锚定建设教育强国目标深化教育综合改革,加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、管理体制、保障机制改革的重大举措,是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求,对于全面提高人才培养水平和办学质量,以教育高质量发展服务中国式现代化建设具有重要意义。银川能源...

教育部体育卫生与艺术教育司党支部书记、司长 崔保师

健康第一教育理念是习近平总书记关于教育的重要论述的重要内容,是对马克思主义教育学说的创新发展,具有极强的现实针对性和长远意义,是建设教育强国的重要遵循。体卫艺战线要切实增强责任感和紧迫感,进一步解放思想、转变观念,深刻认识健康第一教育理念的科学内涵,以此为指导凝练理清工作思路,系统构建工作体系,改革创新工作...

立德树人视角下的艺术教育|北京市教育学会幼小衔接教育教学研讨活动

她细致阐述了“以人为本,以质量为魂”“为每个孩子的幸福人生奠基”的教育理念。校园干部、教师队伍始终坚持以党建引领,潜心立德树人;以质量为基,追求内涵发展,从而创办百姓满意的教育,保障幼儿健康成长。随后贾园长强调了幼小衔接工作的重要性,指导园中教师与专家教师进行交流分享,达成双向衔接的合作共育目标。专家点...

高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局

[4]立德树人是一项系统工程,需要有良好的宏观和微观生态。(一)在教育理念上,教育要体现政治属性、彰显人本属性、遵循规律性体现教育的政治属性。十年树木,百年树人。现代化的本质是人的现代化。我们的教育是要培养担当民族复兴大任的时代新人,就是要培养有大视野、大格局、大情怀,能够回答中国之问、世界之问、...

全环境立德树人 | 城阳教育:聚焦德育“三个一”模式——德育品牌②

城阳街道正阳路小学打造“积步致远”德育品牌,品牌内涵:做事情要从一点一滴做起并坚持不懈,必定能积少成多聚沙为塔,最终达成目标,成就未来(www.e993.com)2024年11月23日。学校开设“不其探秘课程”,建设了古色古香的不其文化长廊,结合“每月一主题”在重大时间节点召开主题班队,邀请城阳区全环境立德树人宣讲团成员进校开展教育讲座、主题宣讲。学...

健全校家社协同育人机制:政策内涵、现实困扰与工作路径

其中“育人”是核心,“协同”是关键,“机制”是保障。学校家庭社会协同育人机制的建立,最终要完成立德树人根本任务,指向培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。机制建设要围绕解决未成年人生理、心理和社会性发展出现的问题,围绕解决学校教育、家庭教育和社会教育彼此不协同的问题开展顶层设计和制度架构。机制...

...学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择 | 教育...

[6]个体健康是立身之本,人民健康是立国之基。学校家庭社会协同育人,要牢固树立健康第一的教育理念,守住教育的“三条底线”:保障儿童的身体健康、呵护儿童的心理安全、培育儿童的积极人格。(三)坚持立德树人党的十八大报告提出,立德树人是教育的根本任务。习近平总书记强调:“‘才者,德之资也;德者,才之帅也。

湖南省长沙市天心区教育局:以“立心教育”助推天心教育高质量发展

三是天心教育始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神和全国、省市教育工作会议精神,全面贯彻新发展理念,以“内涵提升年”为抓手,对标一流,真抓实干,着力提升天心教育品质,努力构建高质量教育体系,全力打造全国一流教育强区,为全面建设“智慧天心、融城核心”贡献教育力量。

陈如平:加快教育强国建设的基本路径|教育强国建设大家谈

教育系统和基层学校紧紧围绕“培养什么人”这一首要问题,为党育人、为国育才的初心使命,立德树人根本任务,形成了诸多新的教育理念。特别是将学生视为教育的主体,注重发挥学生的主动性和创造性,让学生在学习过程中充分发挥自己的潜能;根据每个学生的特点和需求,采取不同的教学方法和手段,实施个性化教育,让每个学生都能...