关于印发《常州市现代农业产业园高质量发展促进三年行动方案》等6...

以科技创新为核心,以绿色发展为引领,围绕产业发展需求,推进科研平台建设、科技人才招引和科技熟化应用,强化各链条、各环节的科技支撑。创设一批推进农业绿色发展的技术体系和政策体系,推进农业清洁生产、循环发展,增加绿色优质产品供给,推进产业园内涵式发展。三、目标任务进一步聚焦优质粮食、现代种业以及茶果、花木、...

【地理归纳】高考地理复习五大类综合题答题模板、学会三步走,搞定...

“问题地理”是地理特色,围绕人口、资源、环境和发展这一主线,地理试题主要是考对地理环境中的问题的表现、成因、对策的理解,围绕主题说危机,谈不足,论缺陷;找原因、出对策。强调对自然地理环境的保护,提出改善环境的针对性措施;主要应从地理环境要素的结构组成来分点组织答案,落实到具体的区域、具体的因素来设置取...

高中地理-说课稿-《走向人地协调——可持续发展》

我会通过讲授的方式让学生了解到:可持续发展是人地关系协调发展的表现,其丰富的内涵可以概括为三个方面:生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约、共同组成可持续发展系统。之后请学生阅读课本,了解到实现可持续发展需要遵循的原则是:公平性原则、持续性原则、共同性原则。

【地理思想】地理学思想,打造地理高手!地理学的基本特点与基本...

人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的某些要素,从而对地理环境产生影响;某种单项资源,甚至单项资源的某一部分,都与其他自然要素相互联系、相互制约,构成一个整体系统;各地区之间的自然资源是相互影响的;不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,也影响其他环境要素。因此,环境的整体性要求开发利用自然资源时,要...

【地理教学】严英英:非洲自然带分异基础的“观点交锋”,普通高中...

(二)基本理念1.培养学生必备的地理学科核心素养。通过高中地理学习,使学生强化人类与环境协调发展的观念,提升地理学科方面的品格和关键能力,具备家国情怀和世界眼光,形成关注地方、国家和全球地理问题及可持续发展问题的意识。2.构建以地理学科核心素养为主导的地理课程。

高中地理-教案-《走向人地协调——可持续发展》

1.理解可持续发展的基本内涵和基本原则;运用资料举例说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及缘由(www.e993.com)2024年11月23日。2.通过案例分析综合分析能力,通过小组合作探究合作探究的意识。3.树立正确的自然观、发展观与环境观,认识实现人地协调和可持续发展的意义和必然性。

立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...

家国情怀/人地协调/可持续发展备注:教材版本为北京中图版地理教材三、“运河寻踪-品味运河文脉”课程思政教学设计(一)课标要求本节课涉及到的课标点为:进行野外考察或运用相关资料,说明自然环境与地方文化景观之间的关系。文化景观是指反映区域独特的文化内涵,特别是基于社会、文化、宗教,并受环境影响与环境共同...

【预告】《上海国土资源》2024年第3期目次及摘要

摘要:产业用地提质增效是构建高质量现代产业体系的关键环节,对于提升产业用地要素生产率、增强产业链竞争力及促进新质生产力发展具有重要基础支撑作用。本文从产业升级、集约利用和市场配置三大维度出发,深入阐述了产业用地提质增效的内涵与意义,并围绕规划引领、土地供应及供后利用这三个层次,系统分析了产业用地全链条提质...

西部地区要坚持把发展特色优势产业作为主攻方向

习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会上强调,要坚持把发展特色优势产业作为主攻方向,因地制宜发展新兴产业,加快西部地区产业转型升级。习近平总书记的重要论述为西部地区实现高质量发展,在中国式现代化建设中奋力谱写西部大开发新篇章指明了方向。1、正确理解特色优势产业的基本内涵...

我国生态文明建设地理图景设计研究

在美丽中国生态文明建设的大背景下,地理图景的概念内涵是,以地学研究要素为目标,根据人地关系互动机理及重要不确定性因素影响做出的一系列关于人地系统的合理展望,其目的是确立并保持区域发展的可持续性。生态文明建设地理图景由4部分内容组成,分别是:构成地理图景的要素、地理图景逐步实现的时间阶段、因地制宜设计...