【微课堂】统编语文一年级下册第12课《古诗二首》图文解读+教学...
首:下边是“自”,不要写成“白”。无:第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。树:中间“又”的第二笔是点,不要写成捺。爱∴中间是,不要写成“一”。尖:上部第一笔是“|”,不要写成“」”。六、注释池上①小娃:男孩儿或女孩儿。②艇:船。③白莲:白色的莲花。④踪迹:指被小艇划...
合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计
③教师归纳:点、撇位于竖中线两侧,首横长且直,横画上下对正。4.揭题:诗人白居易也来到了池边,看见了荷花池上发生的一个关于小娃的有趣故事,于是,诗人忍不住写了一首诗。板书诗题。相机理解诗题:荷花池塘里。5.简介作者白居易。(1)学生介绍诗人。(2)教师补充。白居易字乐天,是唐代著名诗人,有"诗魔...
一年级下册语文中心思想归纳填空练习,可打印!
12.古诗二首《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。13.荷叶圆圆这首散文诗通过写小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话,体现了小动物们对荷叶的...
统编版语文一年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习
课文12《古诗二首》:《池上》这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有动作描写,有心理刻画,让我们体会到童真童趣。诗中小主人公的天真、活泼、淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上。《小池》这首诗描绘了一个泉眼...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
12、古诗二首池上小池13、荷叶圆圆14、要下雨了15、文具的家16、一分钟17、动物王国开大会18、小猴子下山19、棉花姑娘20、咕咚21、小壁虎借尾巴二年级上册1、小蝌蚪找妈妈2、我是什么3、植物妈妈有办法4、曹冲称象5、玲玲的画...
爱朗读的老师快看,统编教材朗读大赛来了!用声音诠释最美好的教育!
《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》《古诗二首:池上、小池》《荷叶圆圆》《要下雨了》《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》...
部编一年级下册第1-8单元中心思想归纳填空,可打印
12.古诗二首《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。13.荷叶圆圆这首散文诗通过写小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话,体现了小动物们对荷叶的...
部编一年级下册语文第1-8单元课文中心思想填空,附答案
12.古诗二首《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。13.荷叶圆圆这首散文诗通过写小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话,体现了小动物们对荷叶的...
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《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》《古诗二首:池上、小池》《荷叶圆圆》《要下雨了》《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》...