100句秋日诗词,一叶知秋,凉风徐来,人间最美是清秋
39、枣梨秋熟供新饭,桃李春荣满旧家。——吴澄《次韵息窝道人》40、阶闲秋果落,池冷月华生。——释智圆《题聪上人林亭》想家了我清醒地看到,以前当做“我们家”的寓所,只是旅途上的客栈而已。家在哪里,我不知道,我还在寻觅归途。41、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜...
中国诗词大会:龙洋主持精彩,康老师出题绝妙,画出了鸟兽虫鱼
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。主题字是“虫”的图画,康老师给的关键字是“灯”,选手给出的诗句是:“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”,这是宋代叶绍翁的《夜书所见》:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。主题字是“鱼”的图画,康老师给的关键字是“江”,选手给的诗句...
牧童“横牛背”怎么理解,看古诗中的牧童形象,体会童真与童趣
这些孩子可以独自去荡舟,在水中欢快的游玩嬉戏,荡舟进入藕花深处,偷采白莲,真的是充满欢乐的童年生活。宋代叶绍翁《夜书所见》诗中的儿童形象是“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”。这些孩子们为了捉蟋蟀可以无忧无虑到深夜不睡,挑着灯在深夜捉蟋蟀。宋代范成大《四时田园杂兴》诗中的儿童形象是“童孙未解供耕...
编辑手记 | 《幼儿读古诗 藏在古诗里的鸟虫》:当古诗遇见科学
如以高适《别董大》中“北风吹雁雪纷纷”为切入点,讲解大雁为什么要排成“一”字或“人”字形;以叶绍翁《夜书所见》中“知有儿童挑促织”为切入点,讲解蟋蟀是怎么发声的;以雍陶《宿石门山居》中“萤火飞来促织鸣”为切入点,讲解萤火虫为什么会发光。在此过程中,让幼儿领略自然世界的美妙,同时激发他们对世间万物的...
寻找古诗之美:构建中国少年的人文底色
舟夜书所见清·查慎行月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。细细的微风簇拥起层层波浪,如萤的孤光散作满河星星,诗人的船不知是飘荡在天上的银河还是地上的河……如此浪漫、宁静、清新而又空灵……即便是诗词零基础的家长,也能和孩子一起阅读,享受这让人陶醉的亲子时光。
菏泽斗蟋蟀盛行 小昆虫背后有大文化
“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情(www.e993.com)2024年9月27日。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”叶绍翁的这首名诗《夜书所见》,生动地描绘出一幅儿童捉蟋蟀的图画。蟋蟀,古称促织,俗称蛐蛐儿,是我国具有悠久赏玩传统的鸣虫。和其他昆虫相比,蟋蟀个头不如蝈蝈,鸣叫起来分贝不如知了,它究竟有什么魅力,令无数人为之折腰?8月28日,记者走近...