对话·核心价值观

习近平:把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程刘云山:着力培育和践行社会主义核心价值观刘奇葆:在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观征集:社会主义核心价值观随手拍征集活动向网友广泛征集弘扬核心价值观的优秀图片。独家解读·吴潜涛:总书记“八个字”要求是…·陈瑛:爱国主义是中华民族美...

让核心价值观永驻林城——伊春创建全国文明城市系列报道之四

近年来,我市立足用先进典型、优秀群体的感人事迹,激励人、鼓舞人,夯实培育和践行社会主义核心价值观工程,进一步引领和弘扬“北大荒精神”、“伊春精神”、“马永顺精神”,营造良好社会新风尚。简练的社会主义核心价值观12个关键词、形象的图画、生动的事例,在公园、广场、街道、社区的宣传栏中,在LED电子显示屏、建筑围...

核心价值观进校园 把价值观根植于儿童天性

班主任老师杨玉珍开心地说,“核心价值观”课对孩子们的影响可大了,每上一次课,就能从孩子们身上看到一些可喜变化。课堂秩序好了,同学之间更加团结友爱了。“核心价值观”课,可以这么上其实,李庆明给六年级开的课叫“儿童哲学课”,因为正好与社会主义核心价值观的“平等”“自由”“民主”等内容相符,于是学校老师称...

岳庆平:社史人物与核心价值观

九三学社爱国、民主、科学的优良传统最集中地体现了九三学社的核心价值观,所以,在许多社史人物身上所表现的爱国、民主和科学精神,也充分展现了九三学社的核心价值观。一、爱国爱国目前主要指热爱中国共产党领导的社会主义祖国。爱国作为一种优良传统和核心价值,在九三学社广大成员身上表现得非常突出。如江泽民同志指出...

对话价值观(41)·新春涵养新村风:和谐村风是一幅美丽图画

唐珂:良好的村风是涵养社会主义核心价值观的重要来源之一;社会主义核心价值观也是塑造新村风的重要内容。当前,各地都很重视村风的培育,尤其是在美丽乡村建设中,新村风的塑造成为“必修课”和“核心点”。借助这一契机,用社会主义核心价值观引导农民鉴别是非、美丑、荣辱,弘扬传统美德、爱国主义精神、集体主义意识,普及科学...

强化“四梦”教育 用活用好场馆资源——淮南师范学院打造育人“第...

2017年,淮南好人馆正式开馆,标志着淮南市和我校有了一个固定的、长久的展示道德模范和身边好人先进事迹、弘扬美德善行的阵地和平台,体现了我校培育和践行社会主义核心价值观的生动实践(www.e993.com)2024年11月23日。校党委理论学习中心组成员带头走进好人馆,要求充分发挥好人馆的作用,让淮南好人精神薪火相传;广大教职员工走进好人馆,盛赞它是一座...

深耕“价值共创”

华胜则开展了“最美华胜人”核心价值观系列推广活动,先后组织话事会、员工故事征文、摄影大赛等活动,选拔出一批“最美”华胜人,并将相关案例在集团内推广,倡导大家相互学习,传递正能量。同时,华胜集团还结合薪酬方案,以“向卓越的经营者致敬”为题,重温华胜经营哲学,弘扬奉献精神,系统梳理并建立起正确的经营观、回报观...

调性、和声语言和动态运用的转变:古典到浪漫的音乐语言

此外，启蒙思想强调个体的自由和独立思考。在古典音乐中，作曲家更加注重表达个人情感和思想，通过音乐来传递自己的观点和情感，这与启蒙思想的核心价值观相契合。D.著名古典音乐作曲家及其作品例子约瑟夫·海顿：交响曲《惊愕》、弦乐四重奏《鸟》，歌剧《海姆利克》等。沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特：歌剧《魔笛》，...

比个人能力更重要的,是团队心智模式

把所有核心价值观绑定在一起的情感黏合剂。②假设假设一:我有一些信息;其他人也有一些信息。团队成员的职责与经历各不相同,自然拥有的信息也各不相同。假设二:我们每一个人都看到其他人没有看到的方面。如果把各自大脑中的图画拼接在一起,可能更接近于真实的客观世界。

社会主义核心价值观在农村的传播与践行

摘要开启全面建设社会主义现代化国家新征程,要以培育与践行社会主义核心价值观来引领、助推乡村振兴。促进农村社会主义核心价值观传播,必须改变现有传播中存在的主客体弱化、内容抽象、渠道不畅、环境失衡等短板,构建主体引领、客体参与、内容生活化、途径多样化、环境协同化的传播路径,为实施乡村振兴战略提供有力支撑。