支架式教学的具体做法是教师引导着教学的进行,使学生掌握
(1)支架式教学(2)抛锚式教学(3)随机通达式教学(4)情境教学(5)合作学习等。故本题选A。
建构主义在教学中的应用
抛锚式教学也称情景教学或实例式教学(并非范例式教学),要求教学内容建立在有感染力的真实事件或问题的基础上,确定这类真实事件或问题的过程被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类事件或问题确定了,整个教学内容和教学过程也就被确定了,就如同轮船被锚固定一样。抛锚式教学环节五步骤:创设情境—确定问题—自主学习—协...
当代教育心理学的革命——建构主义学习理论
目前具有广泛影响的建构主义教学模式主要有支架式教学、抛锚式教学、随机进入式教学、探究学习和合作学习等,而程序教学是根据斯金纳的操作性条件作用理论和积极强化的原理而设计的行为主义的教学模式,故本题正确选项为ABC。相信大家通过今天的探讨一定会对建构主义的相关知识有一定的了解,那就提前预祝大家在今后的考试中...
每日一练︱24教招刷题打卡
6.答案B支架式教学模式是指通过提供一种概念框架来促进学习,帮助学生建构知识。7.答案D教师职业纪律是教师在从事教育劳动过程中所遵守的规章、条例、守则等。题干中的朱老师中断上课去接电话违背了教师职业纪律。8.答案C言语在原型内化阶段中的作用在于巩固形成中的动作表象,并使动作表象得以进一...
阅读需要释放“认知天性”
教学模式也应该从教师提出话题、学生参与回答,转向自主学习、协作学习、支架式教学、抛锚式教学等。相关学者对阅读模式进行了比较深入的探索,有三种阅读模式是流传最为广泛的:自下而上模式、自上而下模式、相互作用模式。自下而上模式指阅读者从文本的基本组成单位着手,通过逐层辨认、组合这些元素达到建构文本意义的...
孟万金、张冲、姚茹:“五育并举”视域下“融合教育”的中国智慧|...
建构主义重视学生的主动性、差异性、创造性,倡导支架式、抛锚式、随机进入式教学(www.e993.com)2024年9月1日。“随机进入式教学”使学习者可以通过不同场合、不同视角、不同途径、不同进度、不同方式进入相同教学内容的学习,从而获得更全面、更适宜、更有效的认识和理解,这为“走班选读”提供了理论支撑。
【每日一练】小中幼 | 科一+科二打卡
4.“呈现基本情境—随机进入学习—思维发散训练—小组协作学习—学习效果评估”属于()教学模式。A.随机进入式B.抛锚式C.支架式D.探究式答案A解析题干所述为随机进入式教学(随机通达教学)的教学过程。5.根据科尔伯格的道德发展阶段论,前习俗水平大约出现在幼儿园及小学时期。下列关于前习俗水平的说...
教育主观题|心理考研背背+|Day10|教学|加涅|奥苏伯尔|情境性_网易...
总之,支架式教学强调教师指导下的以学生为中心的学习,可以充分发挥学生的主动性,使他们有机会在不同情境中实现知识内化和形成问题解决能力。在实际教学过程中,教师可以根据教材内容和学生的发展水平,搭建不同层次的支架,并给予及时的帮助和指导,以利于学生沿“脚手架”一步步地攀升,从而完成对知识意义的建构。
海大寸金学院程可拉开讲,“对话”课程教学
在这个过程中,他详细阐述了抛锚式教学、随机访问教学、认知学徒制、支架式教学、体验式教学等几种教学范式,并剖析了从任课新手到教学专家的五个阶段的特征。常务副院长程可拉为教师授课“我们的课堂教学应该多点知识,少点信息。优质的课堂应该是以有限生成无限,教是为了不教,而不是为了教得更多!”程可拉常务...
情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过
情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为()。A.随机访问教学B.认知弹性教学C.支架式教学D.抛锚式教学查看答案解析正确答案D答案解析情境教学中