建构主义在教学中的应用
④协作学习。充分利用小组的协商、讨论,在共享集体思维成果的基础上,达到对当前所学概念比较全面、准确的理解,最终完成对所学知识的意义建构。⑤效果评价。包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的评价,如自主学习能力、小组协作学习所做出的贡献和是否完成对所学知识的意义建构等。2.抛锚式教学(情景教学)抛锚式...
建构主义学习理论
一、建构主义的产生建构主义学习理论是从行为主义发展到认知主义后,在吸取认知等理论观点后,朝着与客观主义更为对立的方向发展起来的。因此建构主义不是一个纯粹的独立流派,更像是一个“混血儿”。二、建构主义的地位1.它被誉为“当代教育心理学的一场革命”。2.它是我国新课改的重要理论基础。三、代表...
广东教师招聘教综知识备考:当代教育心理学的革命—建构主义学习理
2.抛锚式教学:教学内容建立在有感染力的真实事件或问题的基础上,确定这类真实事件或问题的过程被形象的比喻为“抛锚”。抛锚式教学环节:创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价3.探究学习:在教学过程中应该通过有意义的问题情境让学生通过不断的发现问题和解决问题,来学习与探究问题有关的知识...
四川大学丨教学创新大赛10门课程获奖成果展示!
本课程在教学活动中存在着:(1)课程所学信号系统知识与航空航天领域所需信号系统知识脱钩;(2)缺乏对理论知识学习、理解与应用的高站位和广视角;(3)缺乏对学生航天强国、空天报国伟大理想,以及家国情怀的熏陶和培养。针对上述痛点问题,课程组采用抛锚式教学方法、内外双驱三维立体知识架构,将课内、课外、多学...
教育学:抛锚式教学模式
由于抛锚式教学要以真实事件或问题为基础(作为“锚”),所以有时也被称为“实例式教学”、“基于问题的教学”或“情境性教学”。抛锚式教学的理论基础是建构主义。传统的教学模式往往注重知识的传授,而忽视了学生问题解决能力的培养。然而,在当今快速变化的世界中,问题解决能力已成为学生的关键因素之一。抛锚式教学...
以锚为“点”,以思为“面”——抛锚式教学如何培养学生的批判性...
抛锚式教学是建立在建构主义理论基础上的一种教学模式,要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,学生通过在课堂活动学习间的交流协作,亲身体验,努力进入教师创设的情境之中,从而更好地完成自己对于课本知识的建构(www.e993.com)2024年9月1日。这类真实事例或问题就作为“锚”,而建立和确定这些事件或问题就可形象地比喻为“抛锚”...
学情才是主导教学的线索
这正如建构主义学习理论所认为的,学生的学习并不是简单从他人设计的形式中获取知识的结果,而是把学习的内容进行知识的组织和再组织,并把它放到已有的知识库中。每个学生走进课堂时,总有一个独特知识结构网和一个认知的基本态度,所以我们在选择教学内容时,应以学生实际情况为依据,在学生的“最近发展区”内选择...
2016考研:教育心理学之学习理论构建
对于报考2016考研心理学的考生来说,由于该专业公共课分数线较其他科目来说较低,所以考生们在完成公共课备考的同时,专业课的备考也是相当重要的环节,决定着能否进入理想院校的大门。今天都教授带各位考生来学习一下教育心理学部分“学习的构建理论”这一重要知识点。
孟万金、张冲、姚茹:“五育并举”视域下“融合教育”的中国智慧
建构主义重视学生的主动性、差异性、创造性,倡导支架式、抛锚式、随机进入式教学。“随机进入式教学”使学习者可以通过不同场合、不同视角、不同途径、不同进度、不同方式进入相同教学内容的学习,从而获得更全面、更适宜、更有效的认识和理解,这为“走班选读”提供了理论支撑。
西北师范大学教育技术学院2023年硕士研究生招生考试自命题科目...
第三章教育技术学理论基础第一节学习理论学习的概念、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论等。第二节教学理论教学的概念、学习与教学的关系、结构-发现教学理论、教学最优化理论、发展教学理论、多元智能教学理论等。