《情观红楼梦》的“红楼梦”与“青春梦”

这种“以美学的眼光和美学的思维”创造出的“诗的真实”,之所以能在舞台演出中得到顺畅而强烈的呈现,很大程度上得益于剧作对于舞台的巧妙构思——简单的舞台、空荡的空间,为假定性的舞台表现提供了无限可能。《情观红楼梦》的舞台摒弃了常用的“局部写实”或“以虚代实”的环境性形象元素,台上没有任何表示生活环...

61岁红楼梦“鸳鸯”郑铮去世,好友“薛宝钗”发文透露死亡真相!

这就要提到《红楼梦》中薛宝钗的扮演者张莉了。11月17日晚上11点多,张莉发了一条微博,内容意思是她得知鸳鸯姐姐因为癌症去世,自己很喜欢她,希望她一路走好。也许正是因为这条微博,众多网友才会误以为郑铮去世了。结果呢,次日凌晨五点多,张莉又发了一条微博,讲明是自己悲痛之余误会了,还是郑铮的妹妹告诉她,...

一路走好!87版红楼梦“鸳鸯”郑铮去世,享年61岁,讣告透露死因

《红楼梦》贾赦鸳鸯（郑铮）文|泡芙小方信息源：本文陈述所有内容皆有可靠信息来源赘述在文章中和结尾87版《红楼梦》几乎成了无数人心中不可取代的经典。而在剧中，扮演“鸳鸯”的郑铮，凭借灵动自然的表演，赢得了无数观众的喜爱。只是没想到，如今我们再谈起她时，竟是因为她已悄然离开人世。郑铮家人发布讣告...

讲座重点 | 高中生整本书阅读《红楼梦》的基本思路和途径

张会长的讲座内容深入浅出、由点及面,使在场的听众们沉浸其中、深受启迪。张会长指出阅读与研究《红楼梦》,都要有一个整体总的视角,把一个个故事、一个个人物、一场场活动,乃至一些情节细节,都能联系起来,而不是孤立地、零碎地阅读和研究。一是整本书读、全书读,不仅仅是满足于阅读片段、篇章;二是要整本书...

“看不懂”的《红楼梦》,中学生最该学

其实,抛开应试问题,很多家长心中还有一些潜台词,只是碍于《红楼梦》极高的文学地位,不便直说:“男生不适合看《红楼梦》,都是儿女情长,小家子气。女生不该看《红楼梦》,情情爱爱,家长里短。”类似的观点由来已久。半年前,有家长不满孩子看“课外书”《红楼梦》,将书撕毁,并在家长群中怒喷,曾被许多媒体...

“重温经典”频道走红说明了什么

频道开播以来,播出的都是诸如《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《四世同堂》等观众应看爱看、脍炙人口的经典内容(www.e993.com)2024年11月23日。更为重要的是,重温经典频道的创办,是对观众看电视痛点的响应。广电总局在治理观众反映强烈的“看电视难,看电视烦”“套娃”收费等问题时,深刻感受到观众对优秀经典电视作品的强烈需求,...

“红楼梦”的乌龙

因为内容如果不仔细阅读的话,就会陷入混沌不清,不知道高考内容到底会不会发生变化。我仔细读了好几遍之后,确信所谓的“不实”信息,只是部分不实,就是媒体们把整本书阅读调整的时间说错了,而且把整本书阅读调整简化为“《红楼梦》和《论语》被取消”。

在师法经典中深刻认知文学价值——以《红楼梦》为例

《红楼梦》作为文学经典的代表，是曹雪芹的呕心沥血之作，它的成书过程、内容深度、创作方式、传播途径和经典化过程等，都诠释着文学价值得以生成的奥秘，对于我们理解当今时代的文学书写依然具有启迪意义。上海人民美术出版社出版的连环画《红楼梦》资料图片文学价值的生成有赖于正确、科学创作精神的引领曹雪芹的家族...

王思豪:《蔚为大观:“红楼梦赋”的文学图景》

内容简介赋与小说在形态与体格上是貌似大相径庭、实则一脉相承的两种文类,二者在《红楼梦》的时代形成“参体”同构:《红楼梦》援辞赋入小说,以赋法结构小说全篇;《红楼梦赋》在中国古代小说史上以赋体完整组织、重写小说《红楼梦》。二者的成功互参,是辞赋与小说试图以“赋法”同构的一个典型范例,在文体史、...

语文教材总主编:不能所有考试都按高考标准出题,要重视记叙文写作...

例如,第一单元主要解决了这个问题,第二单元主要解决什么问题,让教学内容结构化的方法,可以让我们的教学目标任务更加具体鲜明。大家不要反感单元教学,相较于以前一篇篇讲,其实更容易操作——以前逐篇讲解,可能显得凌乱,教学相对碎片化,现在结构化教学,思路比较清晰。1个学期大概有6个单元,都解决了哪些基本问题,镶嵌在...