云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章

(2)临时困难补助:临时困难补助主要用于帮助解决我校学生在校期间因突发状况而造成的暂时性经济困难,所给予的特殊性、临时性、一次性资助。根据实际情况一次性发放500—3000元,每人每次最高补助数额不超过3000元,每位学生在校期间累计获得补助次数不超过3次。(3)研究生助管岗位津贴:为帮助家庭经济困难研究生解决生活困难...

黑龙江:2025年普通高等学校艺术类本科专业省级统一考试说明

测试技术技巧,包括规定内容(平转、四位转、凌空跃)和自选内容(所有舞种方向的考生可在中国舞、芭蕾舞和流行舞中任选一个技术技巧体系进行测试,同一体系下至少包含不同类的三个单项技术技巧,时长不超过1分钟)。考试要求:女生盘头,着纯色、无标识、无装饰吊带紧身练功衣、浅色裤袜和软底练功鞋(或足尖鞋)。男生着...

非遗申请项目解析及如何区分-拾遗传承|民俗|戏曲|艺术|传统文化|...

1、表现形式:例如,传统音乐以声音为主要表现形式,传统舞蹈以肢体动作为主要表现形式,而传统美术则以视觉艺术为主要表现形式。2、文化类别:非遗项目可以归属于不同的文化类别,如民间文学、传统技艺、传统医药等,每个类别有其独特的特征和内涵。3、地域特色:许多非遗项目具有明显的地域特色,反映了特定地区的文化传统和...

艺术能量学——什么是艺术、艺术性和艺术化?

1.模仿说——最早由古希腊哲学家提出，特别是柏拉图和亚里士多德。柏拉图认为艺术是对现实世界的模仿，而现实世界又是对理念世界的模仿，因此艺术是不真实的。亚里士多德则认为艺术是对现实的模仿，但因为艺术能够表现普遍性，所以它比具体的历史事件更真实。2.表现说——这一观点认为艺术是情感的表现，是艺术家内心...

“科目三”舞蹈的审美解析与文化研究

首先，“科目三”舞蹈造型酷炫无需技术要求。较为直观地理解，就是将流行舞蹈与广播体操相结合，与广场舞性质较为类似，但更有年轻化、动感化的呈现。“摇”可以说是这套动作的精髓，通过扭腰、摆胯，双手以反复交叉为基础的多种变化，不断重复使身体自由摇动起来，因此下肢动作或者步伐较为单一，主要由头部和上肢...

敦煌乐舞图像的艺术造境与中华美学精神

乐舞图像是敦煌壁画中极具代表性的内容,其与洞窟整体结合形成的空间造境具有自身鲜明的美学品格(www.e993.com)2024年11月24日。敦煌艺术构造的圣俗交融的意义空间,具有中华文明礼乐精神的底色,见证着丝绸之路上中外文明的交相辉映和相互融通,充分显示出中华民族文化的包容性以及兼容并蓄的开放胸怀。不同于外来佛教艺术,敦煌乐舞图像传承中国传统艺术的...

中国人自己写的中国艺术史

内容简介:本卷展现了从史前时期至公元二世纪末期,东亚大陆内部文明是如何融合、震荡,最终形成中华文化主流。包括:中国新石器时代彩陶文化;商周时代特有的青铜与玉器,以及文字的诞生:契刻、铸造与手写;代表书法艺术的形成——秦汉之际的篆隶之变;绘画与绘画性的觉醒——汉代造型艺术中的线条,等精彩内容。

艺术能量学

1.创意与原创性:作品中的新颖想法和独特的创作视角,对传统艺术形式的创新运用;2.审美价值:作品给人带来的美感体验,包括视觉、听觉、触觉等多个感官层面的影响,色彩、形状、声音等元素的和谐与平衡;3.技术与工艺:艺术家使用的技巧和工艺水平,如绘画技巧、雕塑技艺等,使用材料和技术的熟练程度,技巧的精妙和复杂度;4...

全国第七届大学生艺术展演活动新闻发布会

闭幕仪式主要内容有领导讲话、颁奖、会旗交接等,文艺演出分为序曲《祖国颂歌》、三个篇章《青春礼赞》《美美与共》《点亮未来》和尾声《强国有我》,精选全国大艺展的优秀文艺节目,展现青春与新时代相辉映的美好盛景、青年与祖国共奋进的昂扬姿态。(二)艺术表演类节目现场展演。艺术表演类项目分为声乐、器乐、舞蹈...

单个舞蹈动作是否应受到《著作权法》的保护——评杨丽萍诉云海肴...

舞蹈作品表演者的贡献主要体现在艺术性的呈现和传播作品,而非形成新的独创性表达。在表演时,舞者妆容、背景灯光、音乐等主要用于烘托舞台呈现的氛围,服务于表演的需要,其本身不属于舞蹈作品所保护的“动作”“姿态”“表情”等方面的个性化设计和安排,不能作为舞蹈作品保护的客体。一审判决将舞台表演的舞蹈动作姿态与...