诵课文之韵 品语言之美——育红小学开展课文朗读展示活动

朱自清先生曾说:“对课文内容的理解,其意义获得一半在声音里头”。“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”更是各个阶段语文课程标准的要求。此次课文朗读活动使教师更加重视课文朗读的指导。声音唤醒经典文字,朗读绽放语言魅力。育红小学会坚持以培养学生核心素养为目标,引领师生继续用朗读领悟文字的魅力,共赴声律和...

天祝县实验学校举行“最美朗读者”课文朗读大赛

天祝县实验学校举行“最美朗读者”课文朗读大赛为进一步提高学生普通话口语表达能力和朗读水平,打造校园浓厚的诵读氛围,激发学生的诵读热情,4月26日,天祝县实验学校举行以“书香溢校园美文伴成长”为主题的“最美朗读者”课文朗读大赛。比赛现场,小小朗读者们用抑扬顿挫的语调、饱满真挚的情感声情并茂地为大家展现了...

未央区徐寨小学教师参加“名师之路”第27届小学语文(低段)观摩...

2.课文朗读课堂教学中,要教给学生朗读方法,提示学生关注人物语言及提示语,学生反复练读,教师或优秀学生进行示范朗读,让学生感受正确的语调、语速和情感表达。同时,还需要将课文分成若干段落,逐步进行朗读练习,确保每位学生都能参与。对于有故事性的课文,可以组织学生进行角色扮演朗读,增加趣味性。学生在朗读时,要及...

暑假到了,这些免费国家级学习平台化身“带娃神器”!推荐收藏

情感表达学习:通过示范诵读,学生可以学习到如何根据课文内容进行情感表达,增强语言表达的感染力。重复播放功能:学生可以根据自己的学习节奏,重复播放诵读内容,加深记忆和理解。丰富教学资源:诵读库覆盖不同年级和版本的语文课文,为教师和学生提供全面的学习材料。促进语言能力发展:通过模仿和跟读,学生能够提高自己的朗读...

让汉字活泼泼地长在儿童心里

启发学生通过朗读、比较、分析,发现答案。最后,结合课文语句“原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。”,扣住生字“既”的学习,引导孩子进一步分析比较,水到渠成地认识并说出了“小马的个子既不像老牛那么高,也不像松鼠那么矮”。为了让更多孩子能快乐自主地学习语文,享受汉字学习的快乐,享受语文...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

(1)斯是陋室,惟吾德馨(www.e993.com)2024年11月24日。这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。说说笑笑的都是博学的人,来来往往的没有平民。

第二单元 综合测试A卷(课内基础提优)(附答案)|短文|选文|伊索寓言...

(1)班干部可以让学习好的同学来担任,他们能调动全班同学的学习积极性。(√)(2)轮流当班干部是一项公平的制度,能让每个同学都有锻炼的机会,可以提高同学们的表达和交际能力。(√)(3)当不当班干部不是我们能决定的事情,让老师说了算吧!(×)...

小学生这样朗诵课文,才能更高效(附:背诵课文诀窍)

第三遍读通,让孩子通过阅读能大致理解课文的主要内容。第四遍第五遍,孩子的记忆力一般都很好,读的多了自然也就逐渐记住了课文内容,就达到了一个会背的要求。最后就是让孩子能够有感情地朗读或者背诵课文。俗话说:“书读百遍,其义自现,题读百遍,其义自解”,书读得多对孩子来说是百利而无一害的!

为大家甜美朗读课文的盲童小天使,不幸和母亲先后患了尿毒症

随着日复一日的练习，星星摸读课文的速度越来越快，朗读得也越来越好。她的声音清亮，朗读时还随着课文中的故事内容有表情变化，认真而专注。慢慢地，她的账号“启明小星星”收获了一些粉丝。星星在给粉丝们摸读课文星星患上尿毒症乐观接受治疗，用盲文给医生写信原本这个乐观阳光的小女孩在幸福快乐地成长，没承...

【统编教材】【课文示范朗读】八年级语文上册《一着惊海天》

朗读者:方亮(中央人民广播电台)渤海某海域,海风呼啸,海浪澎湃。辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展。2012年11月23日上午8时,顶着凛冽的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次检...