教师职称评审改革迎来春天,100%直升高级职称,按教龄时间晋升制
吉林出台“3010”人才引进计划以来,山东,甘肃,江苏紧随其后,相继出台了相应的教师资格制度。例如,山东提出,农村小学教师10年以上即可评定为“中级”,20年晋升为副高,30年内有晋升副高的可能。这样的制度,在很大程度上突破了教师这个“天花板”,给教师事业发展带来了希望。除此之外,《教师法修订法案》也对中...
广东高校新增一批博士硕士点,有什么新特点?
从博士学位授权单位来看,佛山大学、广州体育学院两所广东高校顺利“晋级”,既是学校办学实力和底蕴的体现,也与广东近年来大力扶持高水平大学和高水平理工科大学建设、实施高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划等工作密不可分。佛山大学拥有66年办学史,2013年获批成为硕士学位授予单位,目前拥有9个硕士学位授权...
乡村教师职称评定,或迎来新福利了,凭工龄有望获得晋级机会
随着教育体制改革的不断深化,乡村教师们终于迎来了一丝曙光。近期传来消息称,工龄或将成为乡村教师职称评定的新标准之一,这一变革或许能够更好地反映乡村教师们多年来的辛勤耕耘和奉献。工龄作为评定标准,或将为乡村教师们打开一扇新的职业晋升之门。扩写:工龄不仅仅是时间的堆积,更是乡村教师辛勤耕耘的见证。他...
强烈建议:取消高级职称女教师的延退政策,简直就是误人子弟!
如果高级女教师55岁正常退休,这样就可以腾出很多岗位,不仅可以解决大学生的就业问题,也可以为教育战线注入新的活力,毕竟年轻人的力量是无法估量的,他们的潜力远远超过这些老教师。第二:高级教师不退休,影响年轻教师晋级。我们都知道,老师的职称是有名额限制的,也就是说每所学校高级、中级、初级教师的名额是固定的,...
热议!山东的职称改革来了,高级职称实行6选1政策?
山东的职称改革来了,高级职称实行6选1政策?山东省在去年对职称评审进行了改革,其中对副高和正高的要求发生了最大的变化。根据新标准,除了满足常规条件外,副高和正高还必须具备六项代表性成果中的至少一项。例如,对于副高的条件,可以是具备一门县级以上优秀课程,或者是担任一项县级结题课题的主持人,又或者是有一...
深入推进高素质专业化创新型教师队伍建设
制发一系列师德师风建设文件,多措并举落实新时代教师职业行为十项准则,要求各级各类学校将准则内容做成展板和宣传页并鼓励引导学校利用网络平台等工具(www.e993.com)2024年12月20日。治理在职中小学教师有偿补课,坚持综合施治、标本兼治,建立长短结合、疏堵结合、惩教结合、正反结合、内外结合、学校和社会结合的“六个结合”工作机制。
教师职称评审
7.主持或作为主要成员参与制定省级以上有关教育教学改革的文件、标准、方案、指导意见等并正式颁布。8.积极开展教育教学改革并取得突出成绩,其经验经教育主管部门推荐在省级以上推广。(四)教研科研条件任现职以来,具备下列条件中的一条:1.城镇教师在省级以上公开发行的学术刊物发表本学科(专业)论文3篇以上,其中...
陕西省教育厅 陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2024年陕西省...
(四)注重实效。各级教育部门在教学能手评选中,要坚持正确导向,重视师德师风评价,把评选活动作为引导教师专业成长,落实“双减”政策和新课程标准,推进教学改革,展示教学能力的重要载体,切实发挥骨干教师评选对广大教师专业成长的导向和引领作用。五、管理考核及待遇...
筑牢身心健康根基,奠基美好未来
教师要配齐,并予以激励,是一种鲜明的声音。全国人大代表、安徽省阜阳市副市长杨善竑认为,要严格按照相关文件与标准,对标对表配齐配足专业队伍。同时,培育兼职队伍,结合评奖评优政策给予专兼职队伍工作激励,结合实际制定专职心理健康教育教师晋级晋升的考核标准。
2024年陕西省基础教育教学能手评选工作启动
(四)注重实效。各级教育部门在教学能手评选中,要坚持正确导向,重视师德师风评价,把评选活动作为引导教师专业成长,落实“双减”政策和新课程标准,推进教学改革,展示教学能力的重要载体,切实发挥骨干教师评选对广大教师专业成长的导向和引领作用。五、管理考核及待遇...