理论与实践|??袁隆平科学家精神与立德树人的融合路径研究——以...

二、师范教育中将袁隆平科学家精神与立德树人融合的意义怀化作为袁隆平曾经生活和工作过的地方,这里是杂交水稻的发源地,在这里袁隆平团队开始了杂交水稻的研究,留下了丰厚的资源。袁隆平的精神是社会主义核心价值观的生动诠释,有助于坚定师范生理想信念,培养师范生家国情怀,强化师范生责任担当,健全师范生完整人格,树立师范...

在助力全环境立德树人中展现社科工作新作为

围绕全环境立德树人,济南市社科联注重统筹谋划,加强学术引领,不断形成各级各部门协同育人的发展格局。深化思政教育理论研究阐释。围绕全民国防教育、大学生思政课改革等内容,与市委宣传部、市教育局、市属高校等部门联合举办了济南市全民国防教育论坛、济南市大学生传统文化论坛、“项目参与式教学思政公开课研究”研讨会、...

重庆市首届文化德育论坛暨第二批立德树人特色项目实践研究基地...

????“立德树人特色项目实践研究基地建设,其特点是抓住全市德育工作的重点领域、主要环节,坚持小切口、深耕耘、真作为,坚持解决真问题,推出新举措,取得新实效。”重庆市教科院相关负责人介绍,经过严格过程查验和结项评审,目前,第二批立德树人基地学校共有56个基地通过验收。????为56个重庆市第二批立德树人特色...

定边实验中学白旭东创意法教育研究课题的内容简介

6.结果分析:对实践结果进行分析和总结,评估创意法教育学案在提高“差生”生物学科成绩方面的效果。六、研究结果通过实践验证,本研究发现创意法教育学案在提高“差生”生物学科成绩方面具有显著效果。具体而言,学生在应用创意法教育学案后,学习兴趣、学习方法、学习动机等方面得到了明显改善。同时,学生在生物学科方面的...

中华民族共同体意识融入高中历史教学的路径探索

摘要:中华民族共同体意识培养是涵养家国情怀的重要内容,统编版高中历史教科书在编写中也突出了民族团结主题。在高中历史课堂教学中渗透中华民族共同体意识有利于培育学生的家国情怀,落实立德树人的根本任务。从教学内容的组织建构、任务导向的探究活动、运用史料教学法讲好中华民族共同体的故事三个方面探索中华民族共同体意识...

探索绿色化学 教育立德树人 ——记北京工商大学轻工科学与工程...

当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,刘畅瑶深感只有树立“立德树人”人才观,才能更好地培养社会主义现代化建设人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量(www.e993.com)2024年11月24日。她认为,培养人才要因材施教,根据学生不同情况,采取个性化培养模式。同时,注重培养学生的创新意识和创新能力,激发他们学习专业知识的积极性,培养...

全力推进思政教育创新 全面提升立德树人成效

近年来,陕西省安康学院马克思主义学院深入贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会重要精神,立足区域和学校发展实际,坚持立德树人根本任务,统筹推进学院党建、教学、科研、师资、社会服务五位一体建设,不断提高学校思政课教育教学水平和马克思主义学院建设水平。强化党建引领落地见效...

安徽理工大学强化内涵建设 培养创新人才 引领学位与研究生教育高...

五年来,学校把研究生教育摆在更加突出的战略位置,围绕“立德树人、提高质量、服务需求、分类培养”主线,深化产教融合、科教融汇,落实“1+5+6”质量提升行动,坚持内涵式发展,不断深化研究生教育综合改革,持续提升学位与研究生教育质量,初步形成了具有安理特色的学位与研究生教育体系。

广西民族大学管理学院2024年硕士研究生调剂招生复试录取工作细则

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,全面落实党的教育方针,始终把立德树人成效作为检验研究生考试招生工作的根本标准,牢固树立“考试招生也是育人”的理念。坚持综合评价,提升招生质量;坚持严格管理,确保公平公正;坚持以人为本,优化考生服务;加强集体领导,确保安全平稳。

安徽理工大学奋力构建新时代学位与研究生教育高质量发展新格局

研究生教育是高等教育的最高层次,是拔尖创新人才自主培养的主渠道。2023年,安徽理工大学深入贯彻习近平总书记关于研究生教育工作重要指示精神,围绕“立德树人、提高质量、服务需求、分类培养”主线,深化产教融合、科教融汇,落实“1+5+6”质量提升行动,奋力构建新时代学位与研究生教育高质量发展新格局。