崔允漷:如何设计指向核心素养的单元学历案?(附模板)

与此同时,高阶位的素养目标对教学设计提出了新的要求,如何改造适用于短时间学习、局限于低阶位目标的课时学历案,以适应核心素养时代的教学诉求,成为亟待解决的问题。基于此,我们的研究进一步聚焦指向核心素养的单元学案,以实现教学设计从过去关注零碎知识点的课时设计走向大单元设计的革新。从课时学历案到单元学历案的...

...省教育研究院“走进粤东西北(云浮) 教研帮扶活动”初中物理...

他们从教学设计,教学理念,具体的知识处理都从核心素养,学生的心理发展等更高的层次指点着我,指引自己尽快成长起来。总的来讲这次活动让我在物理课堂,课堂评价,集体备课、课后作业设计、物理探究实验,物理实验操作考试等方面有了更深刻,跟高层面的认识和用在未来自己实践中。——上课教师、郁南县实验中学陈俊荣通过这...

学期课程纲怎么编?单元/课时教学方案怎么改?(附学历案模板)

学校的具体实施方案则要有效实施国家课程、规范开设地方课程、合理开发校本课程，统筹规划特色编制、规范引领实施过程、评估改进持续发展。整个过程要一体化设计，以达到全科育人、全程育人、全员育人。换个角度讲，要以党的教育方针、落实立德树人根本任务、中国学生发展核心素养以及党和国家对教育的新要求，构建培养目标，...

义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板

(在迁移中创新:通过迁移创新类活动,尝试在新情境、新任务中运用所学所知,解决真实生活中的真问题,达到学用结合、会学会用的目的,促进核心素养的逐步形成和有效提升。)“三阶目标”联想记忆:教学目标与教学过程的设计意图都会用到下图。(知识-能力-素养)(学习-应用-迁移)(理解-实践-创新)上面三列词组情...

潍坊滨海鲲城学校:深耕“五项变革”,创新课堂教学

在崔允漷教授看来,如果说“有理想、有本领、有担当的时代新人”等国家培养目标是“想得到的美丽”,那么有“核心素养、课程目标、课程内容、学业质量”的课程标准就是“看得见的风景”,而我们一线教师基于课程标准,在教学评一致性原则指导下撰写的“单元整体设计、课时教学设计、任务单”等就是走得到的景点。落实教学评...

学业质量标准背景下的新教学评一体化设计

学业质量标准要求教学评一体化迭代升级,从传统双基时代的突出知识点掌握的教学评一体化、三维目标时代强调全面知识理解的教学评一体化走向以学习质量标准来落实素养的教学评一体化(www.e993.com)2024年11月23日。素养为本的教学评一体化教学设计核心理念我认为教学评一体化教学设计理念主要表现在:...

如何使中小学生识禁毒?|毒品|学生|教育_新浪新闻

项目组认为,学校毒品预防教育新型育人模式应以培养学生“珍爱生命,远离毒品”的核心素养为教育目标,以“科学、法治、标准、儿童友善”为原则,以禁毒知识与法律准则、关键能力、社会实践、健康生活方式和禁毒意识为五大教学要素,在课堂教学中,教师组织学生将五大教学要素融会贯通,进行连通式培养、一体化实现。学生只有在自...

怎样为中小学生上好“一堂禁毒课”?

项目组认为,学校毒品预防教育新型育人模式应以培养学生“珍爱生命,远离毒品”的核心素养为教育目标,以“科学、法治、标准、儿童友善”为原则,以禁毒知识与法律准则、关键能力、社会实践、健康生活方式和禁毒意识为五大教学要素,在课堂教学中,教师组织学生将五大教学要素融会贯通,进行连通式培养、一体化实现。学生只有在自...

高中语文统编教材“选择性必修”新在哪里?总主编温儒敏详解十大...

“语文核心素养”的“以一带三”使用新教材,站位要高一点。要认真学习新课标。课标对各个任务群的教学功能、目标都有要求,有些属于比较“上位”的要求,备课时也应当关注,让教学设计的方向更加明确。比如,课标在论述“语文核心素养”时,提到要“通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的...