广东省教育评价改革典型案例??
中华优秀传统文化思政育人模式由省级教学名师主持建设,创新“礼以立人、艺以养人、行以成人”的育人理念,重人格养成而非一般知识传授,重实践育人而非单纯理论灌输,坚持“以用彰学、以行证知”原则开展德育评价,建立“学以致用、知行合一”的评价体系。围绕大思政总体育人目标,将德育目标明确为引导学生提高思想觉悟、...
【相长·贤达班主任工作室】贤达班主任工作室开展案例磨文活动
贤达班主任工作室借着玄武区首届德育典型案例评比的契机,立贤小学“贤达”班主任工作室组织班主任积极参与,并发挥德育骨干教师的辐射作用,由陆敏、王静、孙晓璐老师对年轻班主任进行指导,并多轮打磨案例。案例磨文活动写作前期,工作室为班主任提供了优秀的德育类案例、育人故事,让年轻班主任从优秀的案例中汲取经验,明确...
教育| 以人为本 以德为先 喀什六中开展“德育案例”专题讲座
为全面落实“立德树人”的根本任务,推动《中小学德育工作指南》的贯彻实施,持续开展“手拉手”结对共建活动,增强德育工作的针对性、实效性,近期,喀什六中邀请上海援疆教师陈瑜(上海师范大学附属嘉定高级中学)开展《德治、自治、心治》系列德育讲座,60位班主任、德育科员、心理老师参与此次活动。该活动通过理论与实践相结合...
遂宁市高升实验小学校:优化小学德育工作“四能”策略
二、活动赋能,提升学生德育养成教育鲜活度将德育渗入到丰富多彩的活动中,是实现五育并举、知行合一的一个重要思路。学校在德育活动的创设中坚持做到“一本五维四融合”。活动设计以生为本,从生活性、趣味性、探究性、创造性和时代性五个维度展开,将德育与学科教学、中华优秀传统文化、地域资源、社会热点相融合,设计...
《全国中小学德育创新成果展》全新上线
《优秀案例》栏目聚焦各入选实验校(区)在德育创新实践中的杰出实践。这些案例涵盖了德育一体化建设、思政教育一体化建设以及家校社协同育人机制建设等多个方面的成功实践。通过生动的案例展示,广大教育工作者能够深入了解这些学校是如何在德育工作中取得显著成效的,从而为自己的工作提供有益的借鉴。
四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲
(四)德育的原则、途径与方法八、班级管理与班主任工作(一)班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程(二)班级管理的内容、原则与方法(三)班主任的角色、任务、职责与素质第二部分教育心理学一、心理发展与教育(一)心理发展的概念、心理发展的一般规律...
省教育厅公示!福建一批学校、基地入选
一、福建省厦门第二中学《构筑“同心圆”,立德铸魂育新人——福建省厦门第二中学“大思政”背景下爱国主义教育一体化工作方案》等30个案例拟入选福建省第四批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单;二、厦门五缘第二实验学校黄岚等《家校共慧合力共育巧用方法共情共振》等20个案例拟入选福建省第四...
新一批南京市级名师工作室公布!
第四批南京市德育名师工作室名单让我们为以上工作室点赞!建设成效自2015年以来,南京已分八批建设市学科名师工作室170个,每批建设周期三年。建有首批市级领军名师工作室2个,滚动在建的市级学科名师工作室63个、市德育名师工作室13个,覆盖特教、幼教、幼小衔接、小学、初中、高中,涉及近20个学科...
我校教师在2024年玄武区“首届班级育人典型案例”评选活动中获奖
为进一步提高区域德育工作实效,促进德育队伍专业化发展,做好南京市“第五届学校德育课程”“首届班级育人典型案例”推荐评选工作,玄武区举办了2024年度“第五届学校德育课程”“首届班级育人典型案例”评选活动。经评审,我校薛钰楠、张晨阳老师取得优异成绩。
关于举办2024年浦东新区学校体育“一条龙”布局武术项目联动展示...
进行成果展示活动,包括报告讲座,论文、案例征文颁奖,武术交流展示、赛事颁奖等。四、参加对象浦东新区各中小学校(其中武术传统学校、武术“一条龙”项目学校、全国武术进校园试点学校须参加)。五、联系方式请各校相关负责人扫以下二维码入群,进行工作联系。