对称中心图形与扑克牌

对称中心图形与扑克牌昨天上课给学生讲一个中心对称的图形。在学生的心目中已经对称轴的概念很了解了,但对于中心对称还是不能理解。最后,我突发奇想用纸剪了一个相同的图形。贴在黑板上,然后在对称中心的位置用一个笔尖抵住,贴在黑板上,再沿着黑板的平面转动图形。发现图形经过180度的旋转。转动后的图形和原图...

文字对称中的数学与魔术——英文字母到单词的对称性

而两个轴之间相差一个中心对称的180度旋转,而因为字母本身是中心对称的,所以得到的图形又一样了。而阿拉伯数字中,3则是左右轴对称和中心对称的结果一样,也都不是数字,自身却是上下轴对称的。这些微妙的区别和联系,都是图形背后的数学结构的结果。n和u去看那个弯弯突出所在地的话,会发现他们严格来讲只是互为中...

扑克牌中的数学与文化

但方块区别于其它花色来说更为特殊,如果将方块绕着某一个点旋转180°,旋转后发现旋转之后的方块图形与原来的完美重合,这说明花色方块还是一个中心对称图形,而这个旋转的点就是它的对称中心。2扑克牌中的奇偶性问题扑克牌一共有两面,分别为正面和反面。如果想将正面的扑克牌翻转多次后依旧为正面,那么我们反动的次...

柯春旭 刘萍 | 扑克牌飞行的动力学分析

首先通过对抛掷扑克牌的过程进行分析,设计了定量化的扑克牌抛掷仪器;随后在实验中,对扑克牌的出射俯仰角、角速度、高度对其轨迹及距离的影响进行了分别验证;接着基于实验中观察到的现象以及数值仿真,对扑克牌相对于自身质心的刚体运动,以及质心相对于地面的空间运动进行了分别分析,最后得出了其运动的微分方程。关键词...

人生赢家的扑克牌

人生赢家的扑克牌所谓人生赢家的秘密,在于建立了“实力”和“运气”之间的正反馈循环机制。编者按:本文来自“孤独大脑”(ID:lonelybrain),作者老喻。36氪经授权转载。本文将探讨在不确定世界中,关于实力和运气之间的秘密。开始为什么好运气的人运气会越来越好?

赚钱靠实力还是运气?关于人生赢家的扑克牌

所谓人生赢家的秘密,在于建立了“实力”和“运气”之间的正反馈循环机制(www.e993.com)2024年11月24日。问题不在于你不够努力,或者你始终没有好运气,而是在于你无法将二者联系起来。无论你手中拿到的是什么牌,理论上你都能找到某个相对较优的打法。下面让我们开始这场扑克牌游戏。

北大全球第一!愿少年天才们挟山超海

邱添,2000年生,湖南长沙人,北京大学北京国际数学研究中心博士生。邱添对数学的兴趣,最初来自小时候的扑克牌。上小学前,外婆就经常带他玩24点扑克牌。这种独特的计数方式让邱添对数学产生了兴趣,也让他就此喜欢上数学。邱添正在“黄金一代”的肖梁老师和刘若川老师的指导下学习、研究数学。2021年8月,他成为北京国...

一文读懂紫外线传感器

通过对紫外光固化树脂各成分的不同调配,可制得满足不同要求和用途的产品。目前,紫外光固化树脂主要用于木地板涂层、塑料涂层(如PVC装饰板)、光敏油墨(如塑料袋的印刷)、电子产品涂层(标记及电路板印刷)、印刷上光(如纸张、扑克牌上光)、金属零部件(如摩托车零部件)涂层、光纤涂层、光刻胶及精密零部件的涂层等...

课堂提质增效:让学生“吃得饱”也“更高效”

二年级同学成为“小小设计师”,通过平移、旋转、轴对称等运动,设计出各种漂亮的图案;三年级同学绕着商场跑步探究“商场是什么形状的”,更好地理解了封闭图形周长的概念,并探索求不规则图形周长的方法;五年级孩子们通过制作“幸运大转盘”体会数量越多可能性越大的数学知识,并选取超市转转盘、抽扑克牌等促销方式分析,...

让写作业不再“鸡飞狗跳”!“双减”后,作业如何有趣又有料?

一是挖掘绘画性作业,比如学习几何时,让学生设计对称图形;在总结梳理单元知识时,让学生画知识网络图、思维导图,设计数学小报等,以此促进学生综合学力的提升。二是挖掘游戏性作业,学校利用七巧板、九连环等中国传统数学游戏以及魔方、扑克牌等进行设计开发,在游戏中促进学生主动探索。