中学语文教学的缺憾与《红楼梦》整本书阅读的提倡

再以以往被选入教材的林黛玉进贾府这个片段来说,这虽然也是全书最为精彩的段落之一,表现了林黛玉知书达理、谨慎小心的这一面,但作品在此后呈现出的林黛玉形象与此有着很大的反差,比如她的多愁善感、幽默机智等,在这个选段里是看不到的。林黛玉进贾府这个片段对林黛玉这个人物形象的展示是不完整的,也是缺少深度...

林黛玉进贾府时才六七岁,为何说话做事像大人那样成熟?

面对大舅母的盛情挽留,林黛玉表示“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,异日再领:望舅母容谅。”如果不是邢夫人故作挽留,可以说黛玉情商至高,远在她之上。行书至此,让我们回到最初的问题,林黛玉进贾府不过六七岁的年龄,为何会如此懂事?如前面所说,林黛玉极有可能第一次进贾府,面对未知,自然就格...

红楼梦应该由爱它的人来拍

最突出的是两个情节:一是贾府如何私吞了林如海的家产,二是薛家如何想和贾家联姻。先是在林黛玉赴姑苏奔丧时,紫鹃和黛玉抱怨贾雨村与贾琏二人鬼鬼祟祟不知在谋划什么,让兴儿私下议论老爷们的事都比紫鹃合理点。然后贾琏和王熙凤行完房事之后,问凤姐从林家搜刮了多少银子,凤姐伸出五个指头,贾琏想讨几个花,凤姐...

判了30年高考作文的北大教授:语文能力强的孩子最吃亏

老师也不知道该怎么教。比如我说问你一个很简单的问题:林黛玉进贾府,贾母问她读了什么书,她说读了点四书五经。贾宝玉也问,妹妹读什么书?她说我胡乱读来着。王熙凤进来,一阵寒暄,说了一大堆,读了什么书、吃的什么药……黛玉没有回答。为什么会有这些不同?为什么林黛玉对老太太和贾宝玉说的是两种话?哪个是真...

教育信息化背景下高中语文教学中微课的应用价值

比如,在教学《林黛玉进贾府》时,教学课堂任务需要学生对贾宝玉、林黛玉、王熙凤三个人的个性特征进行分析,并进行具体描述。教师组织学生观看视频的同时,可以让学生根据具体情节发展对段落要点进行分析,随后设计“梦回红楼”的教学探究活动,让学生通过对红楼梦片段的表演,在观看、探究、分析、演绎、交流的同时更好地了解...

高考语文14类题型满分答题套路!(收藏备用)

3、概括小说主要事件,如《范进中举》、《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》等(www.e993.com)2024年11月24日。4、设悬念,引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁而鸣》。5、贯穿全文起线索作用,如《项链》、《药》等。(指向情节结构)6、具有象征意义,揭示小说主题,画龙点睛,如《洗澡》、《子夜》、《红与黑》等。(指向主题)7、使...

「广东专用」2024年高考专题-论述类文本阅读-学术类过关训练

B.《林黛玉进贾府》中,黛玉对“念了什么书”前后的回答完全相反,从中可看出黛玉的聪慧和小心谨慎。C.《荷塘月色》的标题是偏正结构还是并列结构?学完课文后,同学们认为把标题理解为并列结构更为适宜。D.《念奴娇·过洞庭》中“表里俱澄澈”一句不仅写景,也写品格之美,是词人对自己因被谗而免职的申诉。21....

【语文技巧】语文考试常考的14种题型答题套路整合

3、概括小说主要事件,如《范进中举》、《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》等。4、设悬念,引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁而鸣》。5、贯穿全文起线索作用,如《项链》、《药》等。(指向情节结构)6、具有象征意义,揭示小说主题,画龙点睛,如《洗澡》、《子夜》、《红与黑》等。(指向主题)...

匠艺研究|江南织造:机杼夺天工_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper

阅读古典文学名著《红楼梦》时,读者们不光会被宝黛缠绵悱恻的爱情故事吸引,也会被书中描写的饮食器用、装饰陈设之精细所折服。如第三回写林黛玉进贾府时,作者借黛玉之眼,对王熙凤、贾宝玉等人的穿着进行了细致描绘。王熙凤进门时:彩绣辉煌,恍若神妃仙子。……身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝...

漆永祥:阅卷后,高考作文是问题最多的

比如我说问你一个很简单的问题:林黛玉进贾府,贾母问她读了什么书,她说读了点四书五经。贾宝玉也问,妹妹读什么书?她说我胡乱读来着。王熙凤进来,一阵寒暄,说了一大堆,读了什么书、吃的什么药……黛玉没有回答。为什么会有这些不同?为什么林黛玉对老太太和贾宝玉说的是两种话?哪个是真的?为什么王熙凤问的话她...